近日，15歲男孩和14歲女友乘高鐵到大連“散心”，被鐵警堵截交給家長的新聞引起熱議。據悉，兩人都讀初三是同班同學。兩人早戀已有一年時間，學習成績有些下滑，家長和學校都極力阻止。于是他們約定一起好好學習，盡量克制這種關系?？稍诹淖鳂I(yè)時被老師看到，反映給家長，回家就挨說了。兩個孩子感覺“壓力太大”，于是乘高鐵到大連吃海鮮、散心。

中國式家長老師，對于早戀一直心存芥蒂。仿佛一涉及男女生關系，就定義為“早戀”，而一旦“早戀”，就意味著成績下滑名聲掃地的惡果。更有院校甚至規(guī)定男女打飯按性別排隊、吃飯禁止坐同一桌的奇葩校規(guī)。中國家長老師為何談“早戀”色變？究其根源，無外乎兩方面。

其一，成人無法控制孩子的焦慮。“早戀”不僅意味著一個人生理上的成熟，更是精神世界開始成熟和獨立的標志。而中國孩子從小生活在父母操控之下，鮮有個人空間，一旦對異性產生好感，礙于世俗壓力，更多時候希望兩人獨處，造就了成人的監(jiān)控盲區(qū)。孩子或許并無太多離開父母監(jiān)護的焦慮，反之，父母無法控制孩子的焦慮則會演化為變本加厲的控制。

其二，對性行為的恐懼。其實，防止未成年少女早孕，本來是正確決策，但由于傳統(tǒng)思想的長期禁錮，關于“性”，幾乎成為全民禁忌話題，家長老師對孩子更是閉口不談，因此，他們只能選擇禁止“早戀”這個看似和“性”關系不太大的手段來掩蓋他們對早孕的羞于啟齒和恐懼。

但是，一方面，現在孩子早熟，因此禁止“早戀”似乎也越來低齡化，而成年人更加擔心低齡化的孩子愈加不成熟，處理感情問題更顯幼稚，因此對于“早戀”有嚴加打擊的態(tài)勢。另一方面，又擔心孩子太早成熟，過早進入感情的糾葛影響前途，甚至釀成大錯。既擔心孩子過早成熟，又擔心孩子處理問題不成熟，無形之中忽略甚至不相信孩子處理問題的能力，正值叛逆期的孩子當然不會買賬，造成兩代人之間更大摩擦。因此，這到底是家長幼稚還是學生幼稚？

其實，家長對他們逾越雷池的打壓禁止，往往治標不治本，倒不如把精力放在對孩子的引導教育上，才是解決問題的根本之道。性知識，以及自由與責任相輔相成的做人準則的教育，才是面對“早戀”惡果的明智選擇。況且“早戀”本身并不可怕，中國家長也往往小看了孩子們處理問題的能力。有句話說的好：“好事不出門，壞事傳千里”，也放大了社會對“早戀”的恐懼程度。

曾有記者問作家韓寒，最想對女兒說的話是什么，他說：系好安全帶，戴好安全套。其實，這才是尊重個人、尊重生命的應有之態(tài)。（膽小鬼歡子）