6月接近尾聲，高考之后，各地中考大幕也漸次落下?？紙鲋猓硪患聽縿又议L們的神經(jīng)：中考加分。這些日子，云南昆明好多家長坐不住了。在昆明市各區(qū)縣教育局近期公示的中考加分名單中，有11229名考生獲得中考加分，占71311名中考總?cè)藬?shù)的15.74%。（人民日報6月27日）

中考加分何以讓家長們?nèi)绱瞬坏ǎ?ldquo;不同于考場上實打?qū)嵉妮^量，獲得加分意味著孩子能在考試槍鳴響前出發(fā)，與起跑線前的其他考生拉開差距。”多加一分就意味著就可能上一所名校，一分之差就可能導(dǎo)致你不能進(jìn)入理想的高中，在動輒5分甚至10分、20分的加分面前，要讓家長和學(xué)生毫不在意那是完全不可能的。

中考加分是幾乎在全國各地都存在的一種普遍的現(xiàn)象。加分可以看做一種獎勵，通過對學(xué)生德智體美的綜合考量，給與那些德才素質(zhì)優(yōu)秀、獲得表彰嘉獎的孩子們加分，能夠達(dá)到激勵先進(jìn)的目的；加分也可以是一種政策平衡，以加分為政策落實獎勵，能夠更有效的促進(jìn)政策落實，之前大多數(shù)地區(qū)規(guī)定的農(nóng)村獨生子女加分就是父母落實計劃生育帶給孩子的“福利”；此外，加分也可以成一種教育資源合理分配的助力，對于一些貧困地區(qū)或教育不發(fā)達(dá)地區(qū)適當(dāng)加分，能拉孩子們一把，讓他們登上更好的學(xué)習(xí)平臺。

但是，“加分人數(shù)占比過大，對排名影響太大。”原本“少數(shù)派”的中考加分學(xué)生，卻成為了令少數(shù)學(xué)生家長“羨慕嫉妒恨”的多數(shù)。究其原因，“花式”加分政策難辭其咎。一些地方的加分政策頗具特色，例如凡來銀川投資500萬元以上的企業(yè)家子女可降低一個分?jǐn)?shù)段參加錄取，每個分?jǐn)?shù)段為10分，在呼和浩特，從業(yè)10年以上（含10年）的環(huán)衛(wèi)工人子女可加4分……加分種類多樣，我們不否認(rèn)著這些政策是綜合考慮了當(dāng)?shù)貙嶋H而制定的，但是沒有什么比公平公正更重要，加分更不能“拿錢買”，如果加分成了令家長心焦，學(xué)生抱怨的政策，那么它就有可能會撤痛教育不公平的神經(jīng)，違背了制定的初衷。加強調(diào)研、尊重學(xué)生家長醫(yī)院、深思熟慮之后的改革則勢在必行，

中考加分決不能“不患寡而患不均”的思想，突出差別，真正獎勵拔尖者，才能讓人信服。一方面不能與中考招考分?jǐn)?shù)相脫鉤，要以公平公正為基本的加分前提；另一方面在為加分政策“瘦身”的同時，還要把住加分的“口子”，防止一些人利用加分變相“注水”。加分不是萬能的“馬車”，不能什么都跟加分掛鉤，關(guān)鍵的是探索有效的綜合評價體系與選拔方式，讓加分能夠真正成為政策激勵的助手，鼓勵先進(jìn)的標(biāo)桿。（孔令晶）