為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，去年年底，教育部、國家民委、公安部、體育總局、中國科協(xié)就“高考加分”專門出臺《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》，要求糾正少數(shù)人片面追求高考加分的傾向，著力解決當(dāng)前群眾反映最強(qiáng)烈、矛盾最集中的體育、藝術(shù)等特長加分和地方性加分問題，今年高考錄取過程中 “高考加分”重新跳進(jìn)眾人的視線。（來源光明日報）

按照有序銜接、平穩(wěn)推進(jìn)的原則，預(yù)計地方性高考加分項(xiàng)目將由2014年的95項(xiàng)減少到2018年的35項(xiàng)，減幅為63%。2015年已取消了20項(xiàng)。作為錄取方，高校也用一大串?dāng)?shù)據(jù)佐證了加分考生的顯著減少。

隨著高考綜合改革試點(diǎn)省份‘兩依據(jù)一參考’的錄取機(jī)制和模式的逐步形成，記錄在學(xué)生綜合素質(zhì)評價中的學(xué)生個性發(fā)展將會在大學(xué)招生錄取中發(fā)揮重要作用，這樣可以更好地從正面引導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展、特長發(fā)展，而不是片面追逐加分。
在高考加分飽受爭議的今天，國家出臺減少和規(guī)范加分的相關(guān)政策是合適的，也是必需的。此舉將為基礎(chǔ)教育、高等教育帶來一縷清風(fēng)，遏制社會上的一些不良風(fēng)氣滲透、污染孩子們的成長環(huán)境。（子墨）