開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署。近日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)在全黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示，他強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部”，要“突出問(wèn)題導(dǎo)向確保取得實(shí)際成效，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每一個(gè)支部”。（4月8日 中國(guó)網(wǎng)）

黨員，是黨的肌體細(xì)胞，只有黨員合格，黨的組織才健康有力。但長(zhǎng)期以來(lái)，我們?cè)邳h員的教育管理上，往往只注重抓“關(guān)鍵少數(shù)”，而忽視了數(shù)量龐大的普通黨員，尤其是一些在偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)的黨員，而此類黨員實(shí)際上并不在少數(shù)。長(zhǎng)此以往，這不僅會(huì)影響整體黨員隊(duì)伍素質(zhì)的提高，而且會(huì)造成廣大普通黨員理想信念不堅(jiān)定、黨的意識(shí)淡化、宗旨意識(shí)淡薄等問(wèn)題，影響黨的先進(jìn)性和純潔性，沒(méi)有歸屬感，在某種程度上脫離黨的約束。

此次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，我們要以此為契機(jī)，讓所有黨員學(xué)好“兩學(xué)一做”這門“必修課”。對(duì)于黨內(nèi)教育來(lái)說(shuō)，走走過(guò)場(chǎng)不難，讓所有人都學(xué)到心里、學(xué)以致用、以學(xué)促行、以學(xué)促改卻并非易事，這就要求我們無(wú)論是在“學(xué)”還是“做”的過(guò)程中，要有明確的問(wèn)題導(dǎo)向，進(jìn)而始終要把自己擺進(jìn)去。

在自查問(wèn)題的動(dòng)態(tài)過(guò)程中用心邊思邊“學(xué)”。關(guān)于“兩學(xué)”中的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話”并不是要例行公事、“走馬觀花”，而是要用心去學(xué)，去學(xué)透，學(xué)有所思、學(xué)有所悟，從而形成“學(xué)而有思、思而又學(xué)”的動(dòng)態(tài)循環(huán)。作為一名黨員，要通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，明確了解自己的行為舉止是否符合黨章黨規(guī)的要求，是否能按照黨章黨規(guī)做人做事，以力爭(zhēng)在在行為層面做一名合格黨員；學(xué)習(xí)系列講話以“武裝”頭腦，以致在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和解決方面，形成共識(shí)，以力爭(zhēng)在思想層面做一名合格黨員。

在解決問(wèn)題的動(dòng)態(tài)過(guò)程中真心邊改邊“做”。我們學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話，最終目的是學(xué)以致用，用以指導(dǎo)我們實(shí)際的日常工作。換句話說(shuō)，“兩學(xué)一做”的關(guān)鍵在于“做”，就是要做合格的共產(chǎn)黨員，這是學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。”關(guān)于“兩學(xué)一做”中的“做”，就是要在學(xué)的基礎(chǔ)上，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)和要求，以思出的問(wèn)題為導(dǎo)向，邊改邊“做”、真改真“做”，以切實(shí)整治群眾身邊的各種不正之風(fēng)，不斷增強(qiáng)黨員干部的戰(zhàn)斗力、凝聚力和向心力，真正讓群眾滿意。（霍計(jì)武）