北京市東城區(qū)政協(xié)研創(chuàng)了一套網(wǎng)上委員管理系統(tǒng)，系統(tǒng)將按照《政協(xié)北京市東城區(qū)委員會(huì)委員履職綜合考評(píng)細(xì)則》對(duì)委員從會(huì)議考核、提案情況考核、社情民意考核、參加政協(xié)履職活動(dòng)四方面進(jìn)行打分制綜合評(píng)定，根據(jù)每年度打分情況，將委員履職情況分優(yōu)秀、稱職、不稱職三個(gè)等級(jí)。（人民網(wǎng)7月24日）

考評(píng)實(shí)行累計(jì)積分方式，不設(shè)上限，60分為基礎(chǔ)分，低于60分為不稱職，高于60分（含60分）為稱職。看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，聯(lián)想到的第一點(diǎn)就是學(xué)校學(xué)生為了考試60分及格，做盡努力博得父母的開心。當(dāng)然，學(xué)校需要有明確的考試制度來衡量學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況和掌握程度。在這里，委員履職也采用這種類似的方式，是對(duì)委員工作態(tài)度的一種肯定還是否定？對(duì)委員工作過程和結(jié)果的不滿意管理是“治表還是治本”？

委員不管是會(huì)議、提案情況、社情民意，還是參加政協(xié)履職活動(dòng)，一方面要牢記自己委員的身份，以上內(nèi)容本就是委員分內(nèi)之事，就算沒有任何考評(píng)制度，委員也應(yīng)該盡心盡責(zé)完成。另一方面也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。能坐上相應(yīng)職位的委員，不否定其已有勝任崗位的能力，與此同時(shí)，委員們也應(yīng)該一邊學(xué)習(xí)，提高自己在解決相應(yīng)問題的能力，同時(shí)，也要培養(yǎng)自己身為委員的工作素養(yǎng)，這些隱蔽性特征是不會(huì)在考核制度上體現(xiàn)的。

積分管理或許可以讓委員們工作任務(wù)和結(jié)果得到肯定，也或者可以使工作結(jié)果不滿意的管理得到有效緩解。為此，群眾還是希望委員們不管是否有外在制度規(guī)范自己，還是真正為群眾辦實(shí)事，要想讓群眾從心里對(duì)你作出“60分稱職”以上的評(píng)價(jià)，還是要自覺提高工作意識(shí)，全心全意為人民服務(wù)。（靜蜀）