6月21日，@西南民族大學(xué) 官方微博發(fā)布了一則消息：“今天畢業(yè)典禮上，曾明校長(zhǎng)的致辭引得學(xué)生陣陣歡呼與掌聲，看哭了很多畢業(yè)生。‘龜網(wǎng)速，選課難！’ ‘萬惡早自習(xí)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。’‘西南民族大學(xué)＝別人家的大學(xué)’‘錯(cuò)過校車比錯(cuò)過一個(gè)世紀(jì)還難過’。民大，帶不走的只有你。畢業(yè)快樂！”（6月23日 澎湃新聞網(wǎng)）

校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮的吐槽，以校園存在的問題為主。其實(shí)，每年畢業(yè)季都有很多大學(xué)校長(zhǎng)吐槽校園問題，或者直接因此道歉的新聞。面對(duì)這種情況，輿論大多都把矛頭對(duì)準(zhǔn)了問題的沒有解決上，甚至還會(huì)扣上“嘩眾取寵”、“假大空”和“雞湯”的帽子。這些聲音的出現(xiàn)可以理解，但不宜去過度鼓吹和放大。

我們要知道，其說到底只是大學(xué)畢業(yè)典禮的一個(gè)演講而已，校長(zhǎng)怎么表達(dá)，怎么總結(jié)，只要不違常理和法理，那就是他的自由。說到底，校長(zhǎng)的這些吐槽或者道歉，更多的是為了跟畢業(yè)生們一起回憶過去四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有好事，當(dāng)然也就有壞事，這里是在模糊好與壞的區(qū)別，尋求或者說放大的是一種情感上的共鳴。

而且，略有趣味的吐槽自身問題，不僅有代入感，也能給畢業(yè)季的傷感送去一股清流，可以窺探一定的用心良苦。因此，對(duì)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮上的吐槽，不必去過于苛責(zé)。要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的淡定看，應(yīng)該看到里面的珍貴情懷，這才是真正的重點(diǎn)，不應(yīng)有所忽視的地方。

還有，一校之長(zhǎng)敢在畢業(yè)典禮上，面對(duì)自己管理和負(fù)責(zé)了四年的學(xué)生，吐槽校園問題。說白了，這就是在揭自己的短，如此行為是需要勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)?，這是做人品質(zhì)的凸顯，也是所謂情懷的延伸。一個(gè)人敢揭自己的短，一定程度上說明了其有正視問題甚至敢于嘗試解決問題的潛在思維。校長(zhǎng)也不例外，其吐槽行為的本身就透露出一種反思的情緒，風(fēng)范和底氣也盡顯其中，所以，其傳遞給畢業(yè)學(xué)生的，更應(yīng)是情感上的寬慰，而不是所謂的“無為”。

有人說，校長(zhǎng)的吐槽和道歉不要僅在畢業(yè)時(shí)，不如平時(shí)擔(dān)好責(zé)任，或者是說秀姿態(tài)也要真行動(dòng)。這些想法里的那些“對(duì)校長(zhǎng)作為的期望或者寄托”是值得肯定的，確實(shí)應(yīng)該把著眼點(diǎn)放在如何更好地解決所吐槽的問題上，這些都毋庸置疑，也是情懷方面的理性反思與進(jìn)步。

但是，這些想法中，人們戴的有色眼鏡也應(yīng)該盡早摘下，不應(yīng)潛移默化的蟄伏其中。比如潛意識(shí)認(rèn)定校長(zhǎng)的吐槽與道歉，增添更多的是無力感，今天的吐槽與道歉，是昨天管理懈怠甚至是不作為的有力證明，直接把今天與昨天置于對(duì)立面。

這樣的潛意識(shí)，難逃“片面”之嫌，也是過于嬌作的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。因?yàn)閷W(xué)校的管理得有一個(gè)過程，不是一蹴而就之事，管理再怎么好，四年下來總還會(huì)有問題存在，這是無法避免的。不能因?yàn)榭偨Y(jié)時(shí)刻的反思，就否認(rèn)過去的所有努力，如果真要認(rèn)定昨天的懈怠與不作為，那也得拿切實(shí)的證據(jù)來說話，不能草草去評(píng)定。這是那些不合理的聲音需要認(rèn)真思考的方面。

還是那句話，對(duì)于校長(zhǎng)畢業(yè)典禮上的吐槽，最應(yīng)看到的是情懷，或者再進(jìn)一步，看到情懷的眼神，情懷的理性反思與進(jìn)步。但不要偏離情懷，顧慮的太多，否則，思維上就容易 “走偏”。這不僅會(huì)干擾自己的合理判斷，更會(huì)玷污了情懷，敗壞了畢業(yè)典禮的興致，對(duì)其中問題的真正解決也無多大意義。（王彬）