昨天，記者從恩平市人民法院獲悉，日前，該院審結(jié)了一起案件：小學(xué)五年級(jí)10歲學(xué)生小明（化名）在學(xué)校組織的勞動(dòng)課中摔倒受傷，就小明摔倒原因家長和校方各執(zhí)一詞。法院最終裁決，校方承擔(dān)60%，小明自負(fù)40%。（廣州日?qǐng)?bào)，12月15日）
又一個(gè)悲催的消息從恩平市人民法院傳來，小學(xué)五年級(jí)10歲學(xué)生小明（化名）在學(xué)校組織的勞動(dòng)課中摔倒受傷，法院最終裁決，校方承擔(dān)60%，小明自負(fù)40%。
現(xiàn)在讓人可悲的是，只要學(xué)生在學(xué)校受傷，校方都要承擔(dān)主要責(zé)任。學(xué)校不僅僅是教育的場(chǎng)所，還是學(xué)生開展活動(dòng)的場(chǎng)所，更是教育實(shí)踐的場(chǎng)所。開展活動(dòng)，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，本來就有可能會(huì)有事情發(fā)生，但小事情不可能不發(fā)生，大事情不希望發(fā)生，學(xué)校就是在這種如履薄冰中艱難行走。
今天進(jìn)行大課間訓(xùn)練時(shí)，看見五年級(jí)的學(xué)生正在進(jìn)行運(yùn)球接力練習(xí)，好像沒摸過籃球一樣，男同學(xué)還好一些，女同學(xué)純粹就是追著籃球跑，如果沒有別的同學(xué)幫截住球，可能要從球場(chǎng)頭追到球場(chǎng)尾了。結(jié)果一問，學(xué)生真的很少有接觸球，平時(shí)接觸的都是用來做游戲，別說是打籃球了，就是運(yùn)球（只能說拍球）都不會(huì)。想當(dāng)年我們五年級(jí)時(shí)，除了要代表校隊(duì)參加比賽，還經(jīng)常跟大人分組對(duì)抗打籃球，真不可同日而語。體育老師說是打籃球?qū)固^激烈，學(xué)生容易碰撞跌倒受傷，不適合開展此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。是呀，籃球?qū)固ち?，容易碰撞跌倒受傷，足球更不行了，羽毛球也不行，球拍太長了，容易打到另一個(gè)同學(xué)身上，跑步也不行，學(xué)生容易撞到一起，跳遠(yuǎn)跳高、單杠雙杠更不行，那就打打乒乓球吧，還要注意隔離，不要拍到別的同學(xué)身上，所以平時(shí)的體育課，老師也只能教做做簡單的游戲了。
作為值周老師，最膽戰(zhàn)心驚的是課間學(xué)生追逐打鬧，可能一不小心，就會(huì)吃不完兜著走。課間這樣，課堂也如此，走路都怕學(xué)生會(huì)跌倒，要開展一些有意義的訓(xùn)練，可沒有這個(gè)膽。課堂、課間只希望能平平安安過就行了，誰敢想更多的？
就上面提到的案件，學(xué)校只組織了五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行搬書的勞動(dòng)，其間小明摔倒導(dǎo)致左手受傷。本來這是一件很稀松平常的事，但可怕的是“學(xué)校老師對(duì)小明進(jìn)行家訪中得知其自幼患有血友病”，摔倒受傷誘發(fā)了血友病。法院判決：校方承擔(dān)60%責(zé)任。法院審理后認(rèn)為，學(xué)校的安全教育不到位，組織和管理不夠完善，故學(xué)校應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。同時(shí)，小明事發(fā)時(shí)已經(jīng)10周歲，其在搬書活動(dòng)中沒有盡到相應(yīng)的注意義務(wù)，應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。從判決來看，法院避開了家長未告知學(xué)校小明患有血友病的主要責(zé)任，如果家長已經(jīng)告知了學(xué)校，學(xué)校還讓事件發(fā)生，那學(xué)校應(yīng)負(fù)主要責(zé)任，但現(xiàn)在是學(xué)校開展了一項(xiàng)公平教育活動(dòng)，一種平常的教育活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)生跌倒受傷，就因?yàn)閷W(xué)校的安全教育不到位，組織和管理不夠完善學(xué)校就要負(fù)主要責(zé)任，也就是說學(xué)校安全教育到位，組織管理完善了（誰知道什么叫安全教育到位，組織管理完善，只要不出事，安全教育就可以到位，組織管理也可以完善，但出了事，不管如何，安全教育就可以說不到位，組織管理也不完善。），學(xué)生就不會(huì)跌倒受傷了嗎？如果學(xué)生更小，那跌倒受傷，學(xué)校就要負(fù)更大責(zé)任嗎？因?yàn)檎l都可以說學(xué)校安全教育不到位。
這就是為什么說家長挾持學(xué)校，挾持了學(xué)校教育，對(duì)于本來可預(yù)防發(fā)生的事，因?yàn)橛捎诩议L的種種原因，未盡到告知學(xué)校的義務(wù)，讓事件的發(fā)生發(fā)展更嚴(yán)重，所以家長應(yīng)負(fù)主要責(zé)任才是真。如果繼續(xù)讓家長這樣挾持學(xué)校，挾持學(xué)校的教育，那試問被這樣挾持的教育能走向何方？（陸增準(zhǔn)）
