高考前，吉林市一民辦培訓學校校長組織考生家長做佛事，每人花費上千元“提分”。高考后，不少學生成績不理想，家長要求退款被“大師”罵“缺德”。8日，吉林市船營區(qū)教育局對涉事學校進行調(diào)查處理，停止其招生。（2014年7月9日自人民網(wǎng)）

當一年一度的高考結(jié)束，這一受到國人萬眾注目與高度重視的“賽事”理所當然的要受到民眾的盤點與熱議，在各類媒體新鮮出爐天才考生榮登地區(qū)、省、市文、理狀元、狀元無私公布應(yīng)考秘決；名校教學寶典揭密；考生趕考的奇聞逸事；在點評學校教學優(yōu)劣，大力宏揚正能量的同時，民眾也開始有時間清算，學校教學體制那些讓人敢怒不敢言的陋習、師德、學風的弊端，一時眾說紛紜，義憤填膺，說是輿論監(jiān)督，促其有則改之、無則加勉，可卻總是讓人發(fā)出只是當時已枉然的無謂感嘆。

此次吉林某民辦學校校長與寺院“合作”向高考學生家長索要孩子的生辰八字，要求家長隨其去廟里給孩子算卦事件，據(jù)“寺里的大師”說每個考生家里都有過世親人，特別想念孩子，高考時會來找他，如果不做法事，過世親人會變成墻擋住考生，讓他無法考試。而算卦并非免費，據(jù)家長們介紹，做佛事時，除了1430元的佛事費用外，還有林林總總的收費項目。“大師會告訴你，為了祭奠亡靈，需要買燒紙和高香，每個學生還要再交100元的加分錢。”高女士說，“除此之外，還有屬豬的孩子被告知要請木豬回家供奉。”該民辦學校在“全民經(jīng)濟一體化”的社會大環(huán)境下，與時俱進，也讓莘莘學子實實在在感受了一把“被營銷”“被宰客”的切身體驗。

近幾年，筆者依稀記得，每逢高考，全國一些地區(qū)學生進廟燒香請愿、跪神拜佛、捐錢獻物，乞求神靈保佑現(xiàn)象屢屨暴光，原來是學生、家長的個人行為，現(xiàn)在卻發(fā)展成個別辦學機構(gòu)有組織有計劃的撈金行為。學校是教書育人的神圣場所，無論是國家辦學，還是民辦學校，同樣承負著為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)錀澚褐牡纳鐣熑巍４舜紊媸碌碾m然是民辦學校，也許比較國家辦學機構(gòu)也許更加注重經(jīng)濟效益，但面對的客戶是學生這一特殊群體，學生是國家的希望，民族的未來，學校在向?qū)W生傳授知識的同時，擔負著為學生培養(yǎng)、樹立正確的人生觀和價值觀的重任，以使這些純真的孩子在人生價值的天秤上，不會出現(xiàn)傾斜，明辨事非、友善誠信。學生不是懸掛在其嘴邊的肥肉，“高考佛事”充分暴露了一些民辦學校辦學宗旨價值坐標的錯位。

雖然事發(fā)當?shù)亟逃謱ι媸聦W校已經(jīng)進行了調(diào)查處理，停止其招生，但筆者在這里還是想說一句：“教育機構(gòu)是鑄造我們民族脊梁的福址，也是養(yǎng)育我們民族精神的搖籃，作為擁有五千年燦爛文明歷史的現(xiàn)代化國家，傳承文明，振興祖國，教育機構(gòu)還需牢記使命，不辱使命，要在對教育體制、資源配置、監(jiān)督管理機制上充分重視、加大力度，以期徹底鏟除教育機構(gòu)內(nèi)混亂失衡的不合理亂象。（文/譚書浩）