6月16日，中國藥科大學(xué)學(xué)生丁夢(mèng)佳在學(xué)校進(jìn)行游泳考試時(shí)溺水身亡，6月19日，該消息被爆出后，引起網(wǎng)友多方關(guān)注。網(wǎng)上更有傳言稱，當(dāng)丁夢(mèng)佳溺水后，在場(chǎng)老師無一救援，因此才造成她最終喪命。封面新聞?dòng)浾叩谝粫r(shí)間聯(lián)系上了中國藥科大學(xué)，也對(duì)該校宣傳部陳部長進(jìn)行了專訪，陳部長表示，網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于“不救援”的說法是謠言，“我們第一時(shí)間就行了搶救。”（6月20日中國青年網(wǎng)）

這位女大學(xué)生參加游泳考試之時(shí)，竟然、居然在自己學(xué)校的泳池里溺水身亡，簡(jiǎn)直匪夷所思！

見到“游泳考試溺亡”消息，筆者直覺疑點(diǎn)多多。

到底有沒有及時(shí)援救？按照一般規(guī)律，見到溺水者如及時(shí)施救，便可救人脫離“危險(xiǎn)境地”。對(duì)于網(wǎng)上關(guān)于“不救援”的說法，校方極力澄清：是謠言。就算確實(shí)進(jìn)行了救援，但丁姓女生未被救過來，似有救援或不及時(shí)或不專業(yè)之嫌。假如有的老師沒能及時(shí)伸出援手，原因也比較多：是不是突發(fā)事件猛然把人嚇蒙了，沒有反應(yīng)過來趕緊救人？是不是有的老師不會(huì)游泳不敢貿(mào)然下水援救，耽擱了最佳救援時(shí)間?這是其一，暫且存疑。

救力量配備得足不足？依據(jù)有關(guān)游泳救生員管理辦法，水面面積在250平方米以下的人工游泳池，至少配備固定救生員2人；水面面積在250平方米以上的，按面積每增加250平米及以內(nèi)，增加1人的比例配備固定救生員。據(jù)報(bào)道，當(dāng)時(shí)這所大學(xué)有7個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行考試，每個(gè)班大概有30來人，共有200名學(xué)子參加游泳考試，想必所用泳池不會(huì)太小。不知其考試所用游池水面是否大于250平方米，反正只有“兩個(gè)救生員在現(xiàn)場(chǎng)”！救生力量有沒有按照規(guī)定配備達(dá)標(biāo)？這是其二，暫且存疑。

救生人員是否盡職盡責(zé)？據(jù)報(bào)道，當(dāng)天學(xué)校配有2名救生員。游泳救生員是一個(gè)從事特殊使命的群體，必須具備一定的資質(zhì)，不是誰想當(dāng)救生員就能當(dāng)?shù)摹２恢@2人是否持有上崗資格證，是否屬于合法合格的救生員？按照有關(guān)規(guī)定，未獲得上崗資格的從事游泳救生工作，發(fā)生溺斃事故的，將按有關(guān)法律、法規(guī)追究用人單位和當(dāng)事人責(zé)任。再說，就算是合法合格的，援救時(shí)有沒有做到及時(shí)、專業(yè)、科學(xué)、有效？據(jù)介紹，當(dāng)時(shí)丁姓女生已經(jīng)考完，考官告訴她可以上岸了，然后注意力就放到了別的仍在考試的學(xué)生身上……此時(shí)，救生員的注意力在哪兒？有沒有失職、瀆職之疑似？這是其三，暫且存疑。

學(xué)習(xí)游泳本來是件好事，卻因?yàn)槟承┮蛩氐寞B加發(fā)生了不該發(fā)生的悲劇。雖然這種偶發(fā)事件的概率極小，但對(duì)于當(dāng)事人和家庭而言，每一起事故都是100%，花季女大學(xué)生走了，她留給人們的是痛徹心扉的沉重思考。眼下，公安機(jī)關(guān)業(yè)已進(jìn)入偵查，希望能還事件以真相，為公眾打開“問號(hào)”，給亡者一個(gè)公道，給家屬一個(gè)說法，給輿論一個(gè)交代，讓相關(guān)責(zé)任人受到嚴(yán)處。（楊若）