“媽媽你不愛我了，你不愛我了，我要自殺。”說(shuō)著，4歲的田田（化名）拿起自己的小剪刀對(duì)著肚子。當(dāng)西安市民洪先生聽到妻子講述孩子的這一舉動(dòng)時(shí)，無(wú)比震驚。（11月21日 華商報(bào)）

在記憶的長(zhǎng)河中，4歲的孩子應(yīng)該是和泥巴做玩伴的年紀(jì)，在父母的呵護(hù)、小伙伴的玩鬧以及幼兒園中老師的教導(dǎo)下無(wú)憂無(wú)憂慮的生活。其實(shí)在我們潛意識(shí)當(dāng)中，也許存在這樣一種誤區(qū)：家長(zhǎng)總是覺得孩子太小，他們的肢體是一種潛意識(shí)行為，認(rèn)為孩子的感受可以瞬間被影響，也可以隨即消失。熟不知，正是這種誤區(qū)使家長(zhǎng)錯(cuò)過(guò)了孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)孩子的心理造成了不可扭轉(zhuǎn)的傷害。

當(dāng)4歲的田田說(shuō)出這句與年齡不相仿的話語(yǔ)時(shí)，家長(zhǎng)的第一反應(yīng)竟然是電視劇看多了。的確，小孩子對(duì)于死亡沒有太強(qiáng)的意識(shí)，電視劇里遇見不順心的事情動(dòng)不動(dòng)就自殺威脅的情節(jié)確實(shí)會(huì)給青少年兒童帶來(lái)負(fù)面影響，而且電視劇為了藝術(shù)效果突出沖突，描寫不健全人格，但兒童卻沒有這樣的鑒別能力，雖然不否認(rèn)一些受眾是兒童的電視劇里面對(duì)沖突有正確的做法是會(huì)給兒童以良好的教育，但建立嚴(yán)格的電影電視審查制度，并輔以家長(zhǎng)的監(jiān)督與陪伴，才是關(guān)注兒童心理健康與變化的重要舉措。

我要自殺，這話竟出自年僅四歲的幼稚的女童之口，震驚之余，應(yīng)反思其家長(zhǎng)日常所為對(duì)孩子的影響及當(dāng)今社會(huì)快速變化對(duì)孩子成長(zhǎng)中人生觀形成所帶來(lái)的影響。針對(duì)幼兒的早期教育亦應(yīng)多作些相應(yīng)的調(diào)整，以適應(yīng)不斷變化發(fā)展的社會(huì)。家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，愛多了孩子受不了這社會(huì)的冷落，愛少了孩子會(huì)難過(guò)自閉，因此在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理健康與變化，掌握科學(xué)的教育方式與手段，以使其形成良好的抗壓與語(yǔ)言表達(dá)能力，在孩子內(nèi)心樹立正確的生活態(tài)度，由此可見，家庭教育顯得尤為重要。

孩子的溝通能力要從會(huì)說(shuō)話就培養(yǎng)，如果孩子的需要不用自己表達(dá)就能滿足，他就不會(huì)溝通，做家長(zhǎng)的有時(shí)確實(shí)需要會(huì)裝傻，不能總靠心領(lǐng)神會(huì)，讓孩子用語(yǔ)言表達(dá)出自己內(nèi)心的真實(shí)想法，不要將大人們成熟的觀念強(qiáng)加于孩子，孩子才能感覺到被愛與尊重，才不會(huì)選擇“自殺”這種極端的行為來(lái)尋求家長(zhǎng)們的關(guān)注。（李佳欣）