近日，貴州省遵義縣某中學的一名高三年級班主任，為緩釋學生壓力，給學生頒發(fā)“最佳情侶獎”。據(jù)稱，現(xiàn)場氣氛輕松，多名學生報名“結(jié)對領(lǐng)獎”。這些榮譽證書上印著“2013年—2016年度，你們的愛情勝過郭靖黃蓉，你們的感情勝過楊過小龍女，你們是相愛的小情侶，特此授予。” 據(jù)介紹，“頒獎”進行到一半，因有事需臨時離開，一名學生說，當時班上氣氛很活躍，蔡老師的舉動，讓大家都覺得很好玩。不過，校方認為此舉欠妥，已對涉事老師提出批評，并要求其作深刻檢討。（貴陽日報6月6日）

蔡老師確實應該接受批評，做出深刻檢討，但應檢討的絕不是“不該進行此項活動”，而應是“沒有將這個活動辦好，辦完”。筆者為學生們可能錯過了一堂性教育課而感到惋惜，他們下一次接觸“性”這個話題時，不知是否還有人引導。

學校的這個舉動，顯示了他們對學生性教育的“敏感”和“抵觸”。學校認為，蔡老師的這個舉動會讓學生誤解為，學校支持“早戀”，進而影響學生學業(yè)。如果有著正確良好的性教育，學生們怎么會輕易“誤解”？關(guān)于性，中國自古以來講究的是“無師自通”，很少有人公開的談論性，在更遑論在學校這個地方了。四川航空職業(yè)學院曾開設(shè)《大學生的愛情與性》必修課，卻被輿論冷嘲熱諷，這就是中國學習性教育的現(xiàn)狀。

學校的性教育“無從開口”，家庭的性教育則是“天方夜譚”。筆者朋友曾說，她奶奶告訴她，她是從媽媽腋下蹦出來的，她十分相信奶奶，所以她在衛(wèi)校第一次上助產(chǎn)課時還和老師爭論一下孩子從哪里出來的問題，老師給她看了視頻后，她啞口無言。相似的言論還有很多，床下爬出來的，垃圾堆撿的，商店里買的，等等等等。

我們在刻意地忽視性教育時，總有一些問題來提醒我們要重視性教育。中國每年人流數(shù)至少1300萬例，占全球統(tǒng)計流產(chǎn)率的四分之一，其中重復流產(chǎn)、未婚流產(chǎn)、未成年流產(chǎn)超過50%；在婚前性行為的女性青年中，有超過20%的人有過非意愿懷孕現(xiàn)象；另，研究顯示，不孕不育婦女中做過人流手術(shù)的高達88.2%；據(jù)2011年某機構(gòu)性調(diào)查報告顯示，在中國人首次性行為中，只有49%的人選用了安全套，少年媽媽、幼女生子等這些問題，都與缺乏性教育有關(guān)。這些數(shù)字和數(shù)據(jù)，無時無刻不提醒我們，健康的性教育，應該來了。

蔡老師確實應該接受批評，做出深刻檢討，檢討為什么沒有將這個活動辦好，為什么不在釋放學生壓力的同時給學生補上一堂“生理衛(wèi)生課”。蔡老師，請檢討！全國的老師和學校，也請檢討?。ㄅ擞詈?/p>