“醫(yī)鬧”、“校鬧”,綜究有法可依
2016-03-02 16:08:05 來(lái)源:漢網(wǎng)

設(shè)靈堂、擺花圈、燒紙錢(qián)、違規(guī)停尸、聚眾滋事……頻頻發(fā)生的醫(yī)鬧、校鬧不僅嚴(yán)重干擾了醫(yī)院、學(xué)校的正常秩序,也挑戰(zhàn)著社會(huì)底線。在一些地方,甚至還出現(xiàn)了專(zhuān)門(mén)的公司,幫人組織“全班人馬、全部道具”到醫(yī)院、學(xué)校鬧事,從節(jié)奏掌握到場(chǎng)面布置,都有講究,有的還呈現(xiàn)出明顯的暴力傾向。面對(duì)專(zhuān)業(yè)化、組織化、團(tuán)伙化的“醫(yī)鬧”“校鬧”,醫(yī)院、學(xué)校往往被折騰得苦不堪言。近日,記者在江西采訪時(shí)發(fā)現(xiàn),江西探索用法治思維和法治方式處理糾紛,打擊“醫(yī)鬧”“校鬧”取得明顯成效,醫(yī)療糾紛等糾紛總量逐年遞增的態(tài)勢(shì)得到有效遏制。(人民網(wǎng),2016年3月2日)

關(guān)于“醫(yī)鬧”、“校鬧”,隨處可見(jiàn)的案例,雙方各執(zhí)己見(jiàn),鬧的精疲力盡,可最終結(jié)果多是用錢(qián)平息。不少醫(yī)療機(jī)構(gòu)為了息事寧人,寧愿花錢(qián)買(mǎi)平安,一些政府部門(mén)也秉持著“妥協(xié)就是和諧”的維穩(wěn)觀。

“政府鬧心、社會(huì)揪心、患者傷心、醫(yī)生寒心”的怪圈到底該如何破解?如何構(gòu)建公正透明的處置機(jī)制,通過(guò)合法途徑化解醫(yī)患糾紛?這些問(wèn)題,無(wú)不是考驗(yàn)政府部門(mén)治理能力的重要考題。

建立第三方化解醫(yī)療糾紛的機(jī)制,便于醫(yī)患雙方平等協(xié)商,成為雙方的“緩沖區(qū)”,顯現(xiàn)了省時(shí)、省力、經(jīng)濟(jì)、便捷、公正的優(yōu)勢(shì)。此外,調(diào)解還將原來(lái)的院內(nèi)調(diào)解轉(zhuǎn)移為院外調(diào)解,這樣的做法于醫(yī)院,于百姓,都是好的,百姓不會(huì)因?yàn)閳?jiān)持“民告不過(guò)官”而以死明志,也不會(huì)出現(xiàn)純粹為了敲詐醫(yī)院而出現(xiàn)的職業(yè)“醫(yī)鬧”,同時(shí)也避免了醫(yī)院通過(guò)錢(qián)來(lái)“息事寧人”,這樣一舉兩得的事,何樂(lè)而不為呢?此種做法,各地都應(yīng)該推行開(kāi)來(lái)。(周雨)

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