據(jù)網(wǎng)友反映，近日，四川一高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件工程系規(guī)定：學(xué)生每學(xué)期必須去滿30次圖書館，每次不低于30分鐘，否則影響期末成績。面對這一規(guī)定，不少學(xué)生表示不滿，有學(xué)生甚至稱：這根本不是鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)，分明是形式主義。（人民網(wǎng)，12月17日）

學(xué)生的不解是：“在哪學(xué)不是學(xué)，為什么非要到圖書館？”

學(xué)校的無奈是：“我們之前多次查寢發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生都在寢室里面玩游戲，想盡辦法都不能讓他們邁出寢室。”該系一名輔導(dǎo)員則認(rèn)為，出臺(tái)這樣的規(guī)定是為學(xué)生考慮，去一趟圖書館或多或少能學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，比天天在寢室打游戲好。

這就是當(dāng)今網(wǎng)游社會(huì)下催生出來的奇葩圖書館打卡事件，要去圖書館打卡時(shí)間滿900分鐘才不會(huì)影響期末成績。

當(dāng)今社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)游戲盛行或是泛濫時(shí)期，雖然文化部、廣電總局和新聞出版總署對于網(wǎng)絡(luò)游戲有《“三定”規(guī)定》，但不管是文化部、廣電總局還是新聞出版總署都無法真正固及對網(wǎng)絡(luò)游戲的監(jiān)管，因?yàn)閷W(wǎng)絡(luò)游戲的開發(fā)、推廣及應(yīng)用監(jiān)管不到位，形成了當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)游泛濫的局面。

由于當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)游泛濫成災(zāi)，不管是小學(xué)生、中學(xué)生還是大學(xué)生，甚至是社會(huì)青年都深受其害，只要是我們的青少年，都幾乎逃脫不了網(wǎng)游的毒害，網(wǎng)癮，就像長在青少年身上的毒瘤一樣，時(shí)刻侵蝕著我們青少年的身心健康。

四川一高校為了讓學(xué)子們遠(yuǎn)離網(wǎng)游，做出了這樣的規(guī)定：學(xué)生每學(xué)期必須去滿30次圖書館，每次不低于30分鐘，否則影響期末成績。他們認(rèn)為去一趟圖書館或多或少能學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，比天天在寢室打游戲好?？梢姼咝τ趯W(xué)生沉迷于網(wǎng)游多么地?zé)o奈！

但硬定的打卡要求，把學(xué)子們關(guān)到圖書館里，除了形式主義以外，還有其他的嗎？高校，肩負(fù)著為國家、社會(huì)培養(yǎng)人才的重任。國家、社會(huì)、家庭把優(yōu)秀學(xué)子選送到你們這里，充滿著期待，希望你們接受重托，給予優(yōu)秀學(xué)子們最后的培養(yǎng)，讓他們成為社會(huì)的可造之才。這樣的形式主義有用嗎？

高校應(yīng)該是學(xué)子們進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要場所，高校教育則是大部分學(xué)子們進(jìn)行專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的人生最后一個(gè)站點(diǎn)了，與其讓他們以形式主義虛渡，還不如積極尋求教育創(chuàng)新，布置一些綜合性、實(shí)踐性、應(yīng)用性強(qiáng)的課外作業(yè)給學(xué)子們完成，讓他們在完成課外實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)任務(wù)的同時(shí)，讓他們在實(shí)踐活動(dòng)中增加知識(shí)的積累與運(yùn)用，讓實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更豐富，人生更豐滿，這樣何樂而不為呢？（陸增準(zhǔn)）