8月30日下午，西昌市政府新聞辦舉行新聞發(fā)布會(huì)，就目前在網(wǎng)上引發(fā)熱議的“索瑪花愛(ài)心小學(xué)將被拆除”事件，向媒體進(jìn)行了相關(guān)情況通報(bào)。發(fā)布會(huì)上，西昌市相關(guān)部門(mén)向記者介紹了拆除索瑪花愛(ài)心小學(xué)的5項(xiàng)依據(jù)和理由：無(wú)辦學(xué)資質(zhì)、涉嫌違法買(mǎi)賣(mài)和占用國(guó)有林地、涉嫌違法建設(shè)、涉嫌非法辦學(xué)、存在地質(zhì)災(zāi)害安全隱患。當(dāng)?shù)亟逃直硎荆壳耙褜?duì)該學(xué)校學(xué)生實(shí)施分流就讀，確保適齡兒童全部入學(xué)。（8月31日新華網(wǎng)）

彝族女孩木苦依五木的作文《淚》，讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友為之揪心。“飯做好了，媽媽卻離世了”，作文被網(wǎng)友稱(chēng)為“最悲傷的小學(xué)作文”。如今，彌散在網(wǎng)絡(luò)上的悲傷還未散去，一則“索瑪花愛(ài)心小學(xué)將被拆除”的消息，卻又再次引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注。

當(dāng)?shù)卣貞?yīng)拆除這所小學(xué)，看上去理由充分，依據(jù)十足，但想到木苦依五木的悲慘命運(yùn)，再將兩件新聞放在一起，總給人一種心里不舒服的感覺(jué)。筆者無(wú)意把兩件事情聯(lián)在一起說(shuō)明什么，感情和理性也不能混為一談。但就拆除學(xué)校這件事情本身而言，卻有幾個(gè)疑問(wèn)不吐不快。

疑問(wèn)一：既然學(xué)校是違建，當(dāng)初開(kāi)工的時(shí)候是怎樣經(jīng)過(guò)層層審批的？新聞里說(shuō)該小學(xué)為“四川省索瑪慈善基金會(huì)在西昌市四合鄉(xiāng)永定村火普組，籌集愛(ài)心網(wǎng)友捐款建。”，即便是如此，也該由政府引導(dǎo)進(jìn)行，從選址到建筑標(biāo)準(zhǔn)、后期管理等等，都應(yīng)該有規(guī)可依才是。如今一句“違建”便拆除了事，有關(guān)部門(mén)是否存在監(jiān)管不利問(wèn)題卻只字不提，是否過(guò)于草率？

疑問(wèn)二：關(guān)于學(xué)校拆除后，孩子們?nèi)ツ睦镒x書(shū)的問(wèn)題，當(dāng)?shù)亟逃直硎荆壳耙褜?duì)該學(xué)校學(xué)生實(shí)施分流就讀，確保適齡兒童全部入學(xué)。從這份表態(tài)上可以看出，當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)是有能力解決該校學(xué)生就學(xué)問(wèn)題的，且該學(xué)校既屬當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)管轄范圍，教育部門(mén)對(duì)其情況也應(yīng)該早有掌握才對(duì)。何以要等到該學(xué)校因?yàn)?ldquo;最悲傷作文”出了名，才“姍姍來(lái)遲”地給予解決？如果沒(méi)有“最悲傷作文”事件，這份解決是否會(huì)依舊遙遙無(wú)期？如此行為是否屬于失職？該不該問(wèn)責(zé)？

疑問(wèn)三：索瑪花愛(ài)心小學(xué)共有123名學(xué)生，其中喜德縣34人，美姑縣43人，金陽(yáng)縣12人，布拖縣11人，西昌8人，昭覺(jué)縣6人，越西縣5人，鹽源縣1人，還有3人戶(hù)籍不詳。由這份戶(hù)籍情況可以看出，該小學(xué)地處數(shù)縣交界，地理位置特殊。學(xué)校拆除之后，必將給學(xué)生帶來(lái)入學(xué)不便問(wèn)題。雖然當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)承諾“確?；鹌战M區(qū)域內(nèi)適齡兒童每一個(gè)都不失學(xué)”，然而聯(lián)想到當(dāng)?shù)卮迕竦纳娆F(xiàn)狀，是否有能力克服因?yàn)樽咦x不便帶來(lái)的困難？如果因此大量輟學(xué)，當(dāng)?shù)卣徒逃块T(mén)是否有相應(yīng)的保障手段？面對(duì)這些問(wèn)題，顯然不是一句承諾可以解決的，而需要拿出更加具體的保障措施。

拆除一所違建的學(xué)校容易，拆除無(wú)數(shù)類(lèi)似“最悲傷作文”這樣的悲情人生的隱患卻并非易事。對(duì)于地方政府而言，這是一道擺在案頭的沉重考題，簡(jiǎn)單的“一拆了之”并非治本之策，更重要的是要多下細(xì)功夫、苦功夫，將工作做好做實(shí)，做到老百姓的心頭上。（文/盧大偉）