學(xué)生獻(xiàn)花牽出“啰嗦”老師,常問(wèn)“你今天為國(guó)家做了哪些貢獻(xiàn)”
2019-04-07 22:33:00 來(lái)源: 長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)


  武漢紡織大學(xué)一名大三學(xué)生在烈士墓紀(jì)念碑前獻(xiàn)花
  長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)融媒體4月7日訊(記者關(guān)馨)清明節(jié)期間,三位大三的學(xué)生受《毛概》(毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論)老師影響,在石門(mén)峰生態(tài)園烈士紀(jì)念碑前頻頻駐足停留,還獻(xiàn)上鮮花,以緬懷革命先烈,并說(shuō):“徐老師每節(jié)課上都會(huì)問(wèn)我們,今天為國(guó)家發(fā)展做了哪些貢獻(xiàn),就是為了要我們銘記歷史,珍惜當(dāng)下,從內(nèi)心感謝曾為中華之崛起而奮勇拼搏的革命先烈和科學(xué)前輩。”
  7日上午,長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者在石門(mén)峰生態(tài)園內(nèi)看見(jiàn)一位大學(xué)生正拿著一朵黃色的菊花,在武漢保衛(wèi)戰(zhàn)紀(jì)念碑前鞠躬,隨后把花輕輕放在紀(jì)念碑上。旁邊的同學(xué)說(shuō):“我們的毛概老師在課上經(jīng)常會(huì)給我們講一些革命先烈的故事,我們很愛(ài)聽(tīng)也很受感染,還會(huì)問(wèn)我們今天為國(guó)家發(fā)展做了哪些貢獻(xiàn),從他的課上,我們深刻體會(huì)到今天的幸福生活來(lái)之不易,要好好珍惜當(dāng)下。”
  隨后,長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者聯(lián)系了他們所說(shuō)的老師——武漢紡織大學(xué)教授《毛概》老師徐俊川。他告訴長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者,以往教大三的幾個(gè)班缺勤率比大一、大二會(huì)高點(diǎn)。他從了解國(guó)家發(fā)展?fàn)顩r入手,沒(méi)想到很多學(xué)生都對(duì)狀況不是很了解,為了引起學(xué)生的興趣,他會(huì)在網(wǎng)上下載一些記錄革命先烈、科學(xué)家故事的紀(jì)錄片,在課上播放給他們看,用“講故事和講道理相結(jié)合的方式”來(lái)提起他們的興趣。出勤率高了許多,現(xiàn)在幾乎沒(méi)有缺勤的情況發(fā)生?!捌綍r(shí)布置的作業(yè)中,會(huì)收到學(xué)生寫(xiě)的一些課后感,很真實(shí),看得出來(lái)是認(rèn)真聽(tīng)講了。學(xué)生自發(fā)去烈士紀(jì)念碑前緬懷、敬獻(xiàn)鮮花,這個(gè)行為讓我很感動(dòng)。”
  聽(tīng)說(shuō)被學(xué)生吐槽“老師每節(jié)課都要問(wèn)我們,今天為國(guó)家發(fā)展做了哪些貢獻(xiàn)”,徐俊川笑著說(shuō):“思想政治課肯定是以愛(ài)國(guó)主義教育為主,先要讓他們了解國(guó)家的發(fā)展歷程,了解革命年代,了解先烈們付出生命的代價(jià)為我國(guó)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),了解國(guó)家建設(shè)者并不容易,今天的幸福生活來(lái)之不易。從而告訴他們無(wú)論是學(xué)生還是參加工作者都要盡自己的微薄之力,在崗位上做出力所能及的貢獻(xiàn),為國(guó)家發(fā)展而努力?!?br />   【編輯:彭向東】
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