長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)融媒體4月2日訊自閉癥無(wú)法治愈，為什么還要康復(fù)治療？在“世界自閉癥日”，武漢市精神衛(wèi)生中心兒童康復(fù)部主任湯珺說(shuō)，像癌癥、白血病、艾滋病等絕癥也是無(wú)法治愈的，但是我們可以通過(guò)治療提高患者的生活質(zhì)量、盡量延長(zhǎng)其壽命，也體現(xiàn)出醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷。自閉癥同樣如此。我們想讓孩子們獲得認(rèn)識(shí)世界、感受世界的能力，讓他們感受到周圍人的愛(ài)，讓他們獲得更高的生活質(zhì)量。
　　湯珺解釋，從另一個(gè)層面上講，如果不提升孩子認(rèn)知、理解能力，那么他的情緒行為的異常就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，會(huì)有自傷或攻擊他人的行為，可能會(huì)危害家庭或社會(huì)。因?yàn)樽蚤]癥孩子有學(xué)習(xí)的欲望但又不知道怎樣去學(xué)習(xí)，更不知道如何表達(dá)，只能用大吼大喊、自傷、攻擊的行為作為表達(dá)他們心中想法。

　　記者毛茵 攝
　　兒童自閉癥也叫孤獨(dú)癥，是一種以社會(huì)交流障礙、刻板行為及狹窄的興趣為主要特征的神經(jīng)發(fā)育障礙疾病，主要特征是不同程度的人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板，一般在3歲以前就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。國(guó)內(nèi)調(diào)查0～6歲兒童孤獨(dú)癥及孤獨(dú)癥譜系障礙患病率1.53‰。病因還不完全清楚，可能與遺傳、感染與免疫和孕期理化因子刺激這些危險(xiǎn)因素相關(guān)。有些患者成年后無(wú)法獨(dú)立生活，需要終生照顧和養(yǎng)護(hù)。
　　自閉癥的表現(xiàn)和癥狀復(fù)雜多樣，在我國(guó)男女患病率比例為6—9：1。其主要癥狀為：社會(huì)交流障礙一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等；語(yǔ)言交流障礙語(yǔ)言發(fā)育落后，或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退，或語(yǔ)言缺乏交流性質(zhì)；重復(fù)刻板行為；70%左右的孤獨(dú)癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強(qiáng)能力，20%智力在正常范圍，約10%智力超常；感覺(jué)異常表現(xiàn)為痛覺(jué)遲鈍、對(duì)某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。其他常見(jiàn)行為包括多動(dòng)、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關(guān)系。
　　湯珺經(jīng)常向年輕夫妻做科普宣傳，高齡、疾病、濫用藥物等等所有圍產(chǎn)期不利因素都有可能加大兒童自閉癥的風(fēng)險(xiǎn)。一般說(shuō)來(lái)，孤獨(dú)癥患兒的預(yù)后好壞與發(fā)現(xiàn)疾病苗頭早晚、疾病嚴(yán)重程度、早期言語(yǔ)發(fā)育情況、認(rèn)知功能、是否伴有其它疾病、是否用藥、是否訓(xùn)練等多種因素有關(guān)。
　　自閉癥康復(fù)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，自閉癥孩子是需要終身監(jiān)護(hù)的。自閉癥孩子必須及早干預(yù)，越早效果越好。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞自閉癥兒童的進(jìn)步，從細(xì)微點(diǎn)發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，動(dòng)態(tài)地評(píng)價(jià)孩子的變化很重要。自閉癥孩子雖然語(yǔ)言能力很低，甚至沒(méi)有語(yǔ)言表達(dá)能力，但他們異常敏感。家長(zhǎng)要用心體會(huì)孩子的期望，為他創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)的氛圍，給予他充分的鼓勵(lì)與信任非常重要。
　　孤獨(dú)癥孩子的家長(zhǎng)在自己的孩子與別人的孩子相比時(shí)，總覺(jué)得他一無(wú)是處，即使孩子有點(diǎn)小進(jìn)步也覺(jué)得小事一樁，不足以樂(lè)，不值得夸獎(jiǎng)，由此而帶來(lái)的是不知不覺(jué)對(duì)孩子的傷害。不要太吝嗇對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)，按照醫(yī)生的要求，訓(xùn)練也要循序漸進(jìn)，不要拔苗助長(zhǎng)。
　　公共場(chǎng)合應(yīng)怎樣幫助孤獨(dú)癥兒童？?jī)和窨祻?fù)專家認(rèn)為，作為陌生人，看到孤獨(dú)癥兒童時(shí)，根據(jù)情況可以作出不同的反應(yīng)。如果他們主動(dòng)和你打招呼，我們可以點(diǎn)頭微笑做出回應(yīng)。如果他們出現(xiàn)了一些不恰當(dāng)?shù)男袨?，我們可以忽視，不要給家長(zhǎng)亂出主意，有時(shí)候忽視也是一種包容和接受。（記者毛茵 通訊員鄧盛強(qiáng) 陳識(shí)）
　　編輯：畢婷