小學生們從一所2018年新建的學校走出 記者彭年 攝
　　長江日報融媒體3月9日訊政府工作報告指出，要抓緊解決城鎮(zhèn)學?！按蟀囝~”問題，保障進城務工人員隨遷子女教育。對這些群眾關注的熱點問題，武漢近年不斷使出實招，逐步予以破解。
　　青海小女孩和武漢孩子一樣上了學
　　3月8日7時40分，江漢區(qū)鄔家墩小學一（4）班女生馬蕾，第一個來到教室，拿出語文書輕聲讀了起來。馬蕾的家鄉(xiāng)在遙遠的青海，四年前跟隨父母來到武漢生活。馬蕾的父母在武漢開了家小小的面館，一家三口租住在一間兩居室里。
　　去年，馬蕾到了該上學的年齡，父親馬斌卻犯愁了，不知道像自家這樣沒有武漢戶籍的租戶，女兒能不能在武漢上學，夫妻倆一度想放棄武漢的生意，帶孩子回青海老家。
　　去年5月，馬斌帶著居住證、經(jīng)營許可證來到鄔家墩小學打聽，沒想到學校很快為他女兒辦好了入學手續(xù)。如今，馬蕾已經(jīng)在該校入讀一個多學期了，平時夫妻倆忙生意接孩子晚了，老師們都會陪著馬蕾。馬斌說：“非常感謝武漢的入學政策，保障了我們這些進城務工人員子女的教育問題，讓我們在武漢能夠安居樂業(yè)?！?br>　　隨著武漢的城市化建設，以及“百萬大學生留漢創(chuàng)業(yè)就業(yè)工程”等政策推行，越來越多的外來人口成為了新武漢人，他們的子女也將在武漢生活、入學。按武漢入學政策，非本市戶籍進城務工人員隨遷子女由學生家長，持武漢市居住證、就業(yè)證明（或經(jīng)營許可證），按居住證所在區(qū)的要求登記，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排入學，納入《通知書》發(fā)放范圍。學校實行混合編班和統(tǒng)一管理，促進隨遷子女融入學校和城市生活。這意味著，在武漢，“流動花朵”完全享受到與城市兒童同等的入學待遇。
　　2020年全市消除“超大班額”
　　2019年政府工作報告提到，要抓緊解決城鎮(zhèn)學?！按蟀囝~”問題。近年來，武漢市學齡人口急劇增加，2018年武漢市有11.5萬名小學新生入學，是近9年來人數(shù)最多的一年。為此，武漢市近年來抓緊了中小學校配建工作，2017年44所、2018年85所中小學及幼兒園完成新改擴建并投入使用。今年，武漢市將新增3.2萬個幼兒園、中小學學位，并成立全市新建義務教育學?？焖賰?yōu)質(zhì)成長聯(lián)盟，多措并舉使全市大班額比例進一步下降，消除超大班額。
　　“十三五”期間，全市將推進新改擴建中小學配建項目241個，其中新建188個，擴建53個。武漢市對入學矛盾突出的地區(qū)發(fā)布預警信息，已將中小學配建工作納入各區(qū)政府年度績效目標考核。
　　據(jù)武漢市消除義務教育“大班額”專項規(guī)劃，到2020年，將全市“大班額”比例控制在1.03%，消除“超大班額”。同時，一些學校已在開展小班化教學試點。
　　長江日報記者在漢口回民小學看到，該校三至六年級的教室里，每四五張桌子圍在一起，形成一個小組，每個班約有6個小組。上課時，老師站在教室中間講課，學生小組討論時，老師也會走到每個小組傾聽、指導。該校副校長王飛云介紹，小班化讓老師們有了更多精力關注到每個孩子的成長，平時學生作業(yè)能做到當面批改，也能照顧到一些特殊學生。 （長江日報記者劉嘉 通訊員鄒永寧 李娜 陶晶）
　　【編輯：朱艷琳】
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