那些一心指望靠炒作狀元來分一杯羹的機構，該歇歇了。

近日，一家拍賣平臺將6位省級高考狀元的筆記集中進行拍賣。拍賣活動追捧者寥寥，最終只有3份筆記被拍出3000元或1000元，其余流拍。拍賣不熱烈但爭議不斷，其中3名狀元不堪網(wǎng)友評論的壓力退出競拍。

好似一場又一場的“季候性”爭論，每年暑假，由高考狀元引發(fā)的爭議總會登上話題熱榜。作為一種衍生品，狀元筆記已不是新鮮事物，狀元筆記被熱炒、被消費，也成為近年來每個暑期的固定節(jié)目。只不過今年暑假，營銷“狀元筆記”的手段又“上了一個臺階”，由“網(wǎng)絡熱銷品”躍上了“拍賣臺”?！斑z憾”的是，一場喧囂之后，大多數(shù)的狀元筆記流拍了。

拍賣平臺上的“遺憾”，卻讓我們有些欣慰。留心觀察近幾年高考結束后的輿論場，狀元始終是個中心詞，大學搶“狀元”、中學貼“喜報”都是常規(guī)動作?？陀^地說，10多年的寒窗苦讀，高考狀元此時接受媒體的適當關注，也很正常。而且，媒體對于高考狀元的報道漸漸回歸新聞本身，不再過度宣揚、制造“狀元神話”。更加立體、全面的學子形象讓公眾看到，原來除了課本，狀元們還擁有不少興趣愛好。某種意義上，這也是公眾“狀元心理”發(fā)生變化的基礎。

輿論對高考狀元熱有“熄火”的跡象，但不等于民眾都恢復到完全理性認識狀元的層面。在此番狀元筆記拍賣之前，某地曾出現(xiàn)高考狀元筆記火爆售賣的場面。狀元筆記真的神奇嗎？研讀狀元筆記真的可以提高成績嗎？狀元筆記可能對其他考生有一定的啟發(fā)作用，存在著一定的市場價值。但是，相信那些追捧狀元筆記的學生和家長心里也很清楚，每個人都有自己的學習方法，狀元筆記并非萬能藥。即便將狀元筆記吃透了、吸收了，成績也未必能提高到理想的程度。

哪怕有網(wǎng)友恥笑“狀元想錢想瘋了”，筆者也無意去批評售賣筆記的狀元們——3年的心血，以售賣的形式換一些零花錢，并非不可以。如果這種售賣是自發(fā)的個體行為，我們完全可以寬容視之。但是，當狀元筆記被有關商業(yè)機構開發(fā)、包裝后炒作拍賣，性質(zhì)就變了。炒作的意味越來越濃，商業(yè)化色彩越來越強，哪怕公眾對狀元的崇拜情結很深，他們也未必可以輕易跨越“商業(yè)炒作”這道心理門檻。3000元或5000元的拍賣價，性價比幾何？對這類實際問題，家長和學生不可能不考慮。學習必須踏踏實實，價格昂貴的狀元筆記又能給學生帶來多少改變呢？

狀元筆記拍賣遇冷，算是給了相關商業(yè)機構結結實實一巴掌。狀元頭上的光環(huán)已經(jīng)不可能再被無限度地開發(fā)和消費，盡管狀元熱不可能徹底消退，但是，該以什么樣的姿態(tài)來打量狀元，該如何汲取狀元身上“輻射”出的能量，人們的認識已經(jīng)越來越理性。那些一心指望靠炒作狀元來分一杯羹的機構，該歇歇了。（陳方）?