古往今來，志大才疏、眼高手低或是大事做不成、小事又不做的人，往往是南柯一夢(mèng)；腳踏實(shí)地、與時(shí)俱進(jìn)、一步一個(gè)腳印朝前走的人，大都?jí)粝氤烧?。我們?cè)趶V大黨員干部中間開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)要真學(xué)、多學(xué)，但只學(xué)不做，或?qū)W多做少，又難免會(huì)陷入“好高騖遠(yuǎn)、眼高手低”的怪圈。所以，廣大黨員干部在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中還要不斷自覺進(jìn)行反思、感悟，使自己學(xué)有所獲、做有所成，進(jìn)而使自己分析、解決問題的能力不斷得到提升。
學(xué)要真學(xué)，要做到學(xué)習(xí)入腦入心，以筑牢思想之基、補(bǔ)足精神之鈣。習(xí)近平總書記在之前慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的重要講話，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，系統(tǒng)回答了“為什么出發(fā)、從哪里來、到哪里去”等歷史命題，為中國共產(chǎn)黨人始終保持先進(jìn)性提供了根本遵循。廣大黨員干部應(yīng)以此為契機(jī)，圍繞“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，對(duì)照自我，自覺把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推向深入，讓學(xué)習(xí)過程入腦入心，始終做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，以增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，筑牢思想之基，補(bǔ)足精神之鈣，抵御住各種糖衣炮彈的侵蝕，練就共產(chǎn)黨人的“金剛不壞之身”。
學(xué)做結(jié)合，要做到學(xué)做互促以致知行合一，進(jìn)而把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、開拓創(chuàng)新的能力和本領(lǐng)。自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，我們的黨員干部幾乎是周周在學(xué)，日日在學(xué)，學(xué)習(xí)不可謂不多。但我們也一直在強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，如果只是悶頭學(xué)習(xí)、紙上談兵而不真抓實(shí)干或是在實(shí)踐中檢驗(yàn)，成為“坐井觀天”的“井底之蛙”也在所難免，再宏偉的藍(lán)圖也可能會(huì)落空，再美好的夢(mèng)想也很可能不能實(shí)現(xiàn)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，習(xí)近平總書記說過“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，我們學(xué)習(xí)的目的最終還是要轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中攻堅(jiān)克難、開拓創(chuàng)新、造福于民的能力和本領(lǐng)，真正做到學(xué)做互促、知行合一。
做要實(shí)做，要把“做”最終落實(shí)到百姓關(guān)注問題的解決上，要讓老百姓有更多的獲得感。在7月24日在蘭州召開的部分省區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)和7月30日在北京召開的部分地區(qū)和部門“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)上，劉云山同志都曾強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)調(diào)要深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，聯(lián)系黨員干部思想和工作實(shí)際，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，務(wù)求取得看得見摸得著的成效。當(dāng)前，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境改善、精準(zhǔn)扶貧、防汛抗洪等諸多方面面臨著困難和挑戰(zhàn)，這也正好給我們提供了在實(shí)際問題的解決中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成果的考場(chǎng)和機(jī)會(huì)。廣大黨員干部應(yīng)緊密結(jié)合改革發(fā)展穩(wěn)定、當(dāng)前社會(huì)存在的各種問題，結(jié)合各自本職工作，積極主動(dòng)地推進(jìn)學(xué)習(xí)教育，最終在腳踏實(shí)地幫百姓解決問題的過程中，不斷讓老百姓有更多的獲得感。
知識(shí)多而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少的黨員干部，容易犯大事做不來小事又不愿做的毛病，最后往往會(huì)變成“客里空”。孫中山先生說得好，一個(gè)人不要立志做大官，要立志做大事。“群眾利益無小事,百姓訴求大于天”，同時(shí)又有“天下大事，必做于細(xì)”，所以廣大黨員干部都要有一種腳踏實(shí)地的態(tài)度，甘做百姓最為關(guān)注的即使可能是很普通普通的“小事”，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在“學(xué)”的過程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，“做”的過程中不斷提高能力，在平凡的工作中不斷獲得不平凡的成就。（霍計(jì)武）
