家風家規(guī)往往是作風的反映。大多后進生，他們有很大一個共同點，那就是他們在家，父母抱怨管不住他們，其實這樣的家庭，家風肯定是有問題的。

這種管不住孩子的“失敗教育”，造成了大部分孩子品行、學風的落后。其實，這是由于一種不良的“家風”家規(guī)造成的。我們通過孩子的描述，家長座談會的觀察，溝通，發(fā)現(xiàn)這樣的家庭，父母長輩喜歡抱怨別人，沒有承擔責任的勇氣，在日常生活中，習慣“等靠要”。

家庭教育從父母抓起，父母都希望自己的孩子成才，卻忽視了家庭教育不可替代的重要性，把孩子的教育推諉給學校，等到孩子出現(xiàn)問題時，才來反思自己的教育方式，有的家長甚至把責任推給學校，孩子把父母的行為當成自己學習的對象時，就會發(fā)現(xiàn)孩子也常常把“學不好”的原因推卸給老師。覺得老師沒有重視自己，或是覺得老師針對自己。正因為這樣，孩子們的教育問題才越來越困難，以至于成為家族的惡心循環(huán)。

因此，每一位家長，都要下功夫培養(yǎng)良好的家風家規(guī)，使家庭成為自己教育孩子的前沿陣地，讓孩子和自己一樣在家庭中成為最肯奮斗、最肯進步的形象，隨著“重視家風、管好家風、扶正家風”的觀念逐漸深入人心，孩子才能進步，家庭才有希望。（王萱）