“十萬(wàn)火急！慈溪19歲女生離家，至今未歸！”這兩天，一條尋找離家出走的19歲女生的消息，在不少人的微信朋友圈里瘋狂刷屏，各新聞媒體廣泛報(bào)道。這究竟怎么回事？孩子為何要離開(kāi)？又可能去了哪里？女孩的安危牽動(dòng)著家人、朋友、甚至全社會(huì)的心。

近年來(lái)，小學(xué)生離家出走，中學(xué)生欺凌斗毆，大學(xué)生自殘報(bào)復(fù)等一系列學(xué)生事件頻繁被各新聞媒體報(bào)道?，F(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，是家里的寶貝心干，吃香的喝辣的穿時(shí)髦的用新潮的，從小集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。與此同時(shí)，個(gè)性和性格特點(diǎn)也千奇百怪，最大的毛病是心靈和情感脆弱，受不了刺激和挫折，挨不得批評(píng)，動(dòng)不動(dòng)出走或自殺。這引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，引發(fā)了對(duì)當(dāng)今青少年心理健康的擔(dān)憂。

如何改善一代青少年的心理素質(zhì)，怎樣杜絕類似離家出走的青少年事件，成為了家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該共同思考的問(wèn)題。

問(wèn)題很明顯，病根也找到，但這個(gè)藥方不好開(kāi)，開(kāi)了療程也會(huì)很長(zhǎng)。因?yàn)榍嗌倌甑男睦沓砷L(zhǎng)過(guò)程是漫長(zhǎng)的，需要長(zhǎng)期教育培養(yǎng)和引導(dǎo)不斷塑造。不過(guò)好在我們把這個(gè)問(wèn)題提出來(lái)，讓大家引起關(guān)注有些思考多點(diǎn)啟示。

家庭作為青少年成長(zhǎng)的港灣，需要對(duì)青少年心理成長(zhǎng)進(jìn)行正確引導(dǎo)，充分起到舵手的掌控作用，教育、幫助其健康成長(zhǎng)。學(xué)校當(dāng)務(wù)之急是要在心理健康教育方面切實(shí)下功夫，加大力度。要針對(duì)大學(xué)生當(dāng)前存在的突出問(wèn)題和心理壓力，開(kāi)展及時(shí)有效的心理?yè)嵛?、心理支持、心理咨詢。如果說(shuō)我們高校在這個(gè)階段沒(méi)有引起足夠的關(guān)心和重視，就有可能使一些學(xué)生產(chǎn)生這樣那樣的心理問(wèn)題，而這些心理問(wèn)題又得不到及時(shí)的疏導(dǎo)，那后果是不堪設(shè)想的。

總而言之，我們家庭、學(xué)校及全社會(huì)都應(yīng)伸出關(guān)愛(ài)之手，關(guān)注青少年心理，關(guān)心青少年成長(zhǎng)，共同來(lái)做好“心理健康”這篇大文章。（竇金鑫）