機(jī)會公平是最重要的公平，然而農(nóng)村貧困家庭大學(xué)生最缺乏的恰恰就是機(jī)會。他們曾經(jīng)將希望寄托于教育，然而現(xiàn)實(shí)是這條路越走越難。農(nóng)村家庭的普通本科院校畢業(yè)生成為就業(yè)最為困難群體，失業(yè)率高達(dá)30.5%。（中國青年網(wǎng)10月19日）

農(nóng)村貧困大學(xué)生是特殊群體，被形象地稱為中國的“貧二代”。昔日，為了走出農(nóng)村，走出大山，走進(jìn)城市，擺脫貧窮，父母省吃儉用，甚至砸鍋賣鐵，把他們拉扯到大學(xué)畢業(yè)。他們求學(xué)的十幾年里，社會悄然變遷，大學(xué)實(shí)現(xiàn)了平民教育，大學(xué)生不再是“天之驕子”，“包分配”、“鐵飯碗”已經(jīng)成為歷史，他們必須面對優(yōu)勝劣汰的抉擇，接受殘酷的社會現(xiàn)實(shí)。

然而，競爭何其容易。先天條件不足，注定他們會輸在起跑線上，這些特點(diǎn)集中在部分80、90后農(nóng)村貧困大學(xué)生身上。細(xì)究起來，源于兩個因素。

一方面，多數(shù)“貧二代”大學(xué)生成長在樸素保守的家庭里，甚至在“黃金棍下出人才”的粗糙觀念下成長，背負(fù)太多使命，缺乏陽光、率性，取而代之的是羞澀、沉默，甚至有些自卑。面對競爭，他們?nèi)狈θ嗣}關(guān)系、社會歷練，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，更少有伶牙俐齒、才藝雙全，綜合能力較“高富帥”、“白富美”們差。

另一方面，高昂的城市教育、生活成本，令家庭經(jīng)濟(jì)入不敷出，限制他們追逐夢想的勇氣。從小學(xué)到大學(xué)，一路累積的家庭債務(wù)，加之父輩望子成龍、望女成鳳的嚴(yán)苛，負(fù)資產(chǎn)起步的人生，注定承載難以承受之重，面臨高房價、高消費(fèi)時不堪一擊。

源于此，部分“貧二代”窮盡心智，通過考研讀博等方式爭取高學(xué)歷，真正靠知識改變命運(yùn)，得以深造并成為社會棟梁。然而，他們中的多數(shù)，社會生存能力差，有的畢業(yè)十年碌碌無為。應(yīng)試教育中成長，循規(guī)蹈矩中生活，抹殺了他們的創(chuàng)造天性，塑造了一批時代特色的寒門書生，最大缺陷是找不到人生坐標(biāo)。

解決“貧二代”大學(xué)生處境，公平是關(guān)鍵。然時代形勢不容扭轉(zhuǎn)，唯有主動爭取、主動發(fā)力、主動適應(yīng)。改變命運(yùn)必須“打鐵自身硬”，奮斗是出路。與其怨天尤人，不如倔強(qiáng)奮斗。經(jīng)歷家庭苦難、求學(xué)辛酸和底層逆境的成長，知人世艱苦，思尚善進(jìn)取。生活不易就為易而戰(zhàn)，當(dāng)效仿錐尖刺骨的勇氣，正視生活之困頓，用奮斗書寫別樣青春。（蕭仲文）