昨日，中國(guó)人民大學(xué)公布改革方案稱，縮減包含省部級(jí)官員在內(nèi)的兼職博導(dǎo)人數(shù)。（《新京報(bào)》6月25日）

“學(xué)而優(yōu)則仕”古而有之，可今天的人民大學(xué)卻為什么縮減包含省部級(jí)官員在內(nèi)的兼職博導(dǎo)人數(shù)？這有點(diǎn)讓人納悶。可仔細(xì)一想，也有道理。古時(shí)候，讀書人少，考上了科舉就可以做官，學(xué)者和官員是相同的職業(yè)。而如今，社會(huì)分工越來越細(xì)，學(xué)者和官員是兩種不同的職業(yè)、不同的角色和不同的社會(huì)分工，因此有有著不同的思維方式、語(yǔ)言文字表達(dá)方式和工作行為方式。

何謂官員，就是負(fù)一方責(zé)任的公務(wù)人員，他們的主責(zé)就是服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，研究為民服務(wù)、管理公共事業(yè)之道；“案牘”之勞神是必須的。何謂學(xué)者，是指追求學(xué)問之人，即專門從事某種學(xué)術(shù)研究的人。在本行業(yè)內(nèi)是深耕數(shù)十載，才有底氣地說話，以研究成績(jī)來論英雄。

從此看來，官員與學(xué)者是“不相交的兩條線”?？墒?，有部分官員和學(xué)者混淆了兩者的關(guān)系，成為了所謂的“官員型學(xué)者”、“學(xué)者型官員”，運(yùn)用手中的權(quán)勢(shì)與學(xué)術(shù)聯(lián)姻，從而獲得了教授、博導(dǎo)的虛名。在“博導(dǎo)”等學(xué)者的職位上，不謀其“政”，不教書、不育人，不做研究，學(xué)術(shù)對(duì)于他們來說，只不過是附庸風(fēng)雅、緣木而上、終南捷徑的工具。官員與學(xué)者的聯(lián)姻，污濁了學(xué)風(fēng)，讓本應(yīng)卓然于世的學(xué)術(shù)界沾上了銅臭、權(quán)力。而對(duì)于政界而言，由于“官員型學(xué)者”腹無詩(shī)書，從而助長(zhǎng)了政界的虛假之風(fēng)，進(jìn)而導(dǎo)致官員不思學(xué)習(xí)而只謀“權(quán)學(xué)交易”。

學(xué)者就是學(xué)者，官員也只應(yīng)當(dāng)是官員，二者不可得兼。人民大學(xué)縮減包含省部級(jí)官員在內(nèi)的兼職博導(dǎo)人數(shù)，應(yīng)當(dāng)為此“點(diǎn)贊”。還希望步子再大一點(diǎn)，完全取消學(xué)者的官員地位，官員的學(xué)者身份。讓官員、學(xué)者按照各自的社會(huì)分工，不錯(cuò)位不亂位，說真話、做實(shí)事、勇于擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)，為譜寫中國(guó)夢(mèng)做好份內(nèi)之事。（許兵）