聽!群眾路線教育實踐活動的交響樂正在神州大地演奏?，F(xiàn)在律動減慢，節(jié)奏減緩，因這場交響樂逐漸進入尾聲。但請大家注意，群眾路線教育實踐活動是續(xù)曲，此刻是進入了一個章節(jié)的尾聲，后面的演奏將會更加引人入勝。（9月29日 新華網(wǎng)）
 
　　2014年群眾路線教育實踐活動的交響樂在神州大舞臺上激情演奏，交響樂的指揮團由以習近平為總書記的新一屆領導集體擔任，演奏人員由全體國家公職人員組成，廣大群眾既是評委又是觀眾。這次群眾路線教育實踐活動群眾基礎最廣泛，查擺問題最深刻，整改力度最顯著，但活動的實效到底如何，評判權和發(fā)言權都在老百姓手里。
 
　　焦裕祿精神——群眾路線交響樂的基調。樂曲的基調是決定樂曲韻律和情感的關鍵，群眾路線交響樂的基調不是G也不是F大調，而是以焦裕祿精神為基調。焦裕祿精神是群眾路線交響樂的靈魂和真諦，勇于吃苦，甘于奉獻，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)的焦裕祿精神貫穿教育實踐活動的始終，為民務實清廉的公仆情懷是群眾路線教育實踐活動的主題?；顒拥谝浑A段全體工作人員認真學習習近平總書記在蘭考縣委黨的群眾路線教育實踐活動的系列講話，透徹領悟了焦裕祿將神的實質。通過觀看教育警示片，撰寫學習筆記，學習黨章，重溫誓詞等等活動，教育廣大黨員干部，在實際工作中要時刻以焦裕祿精神對標自己的行為，克己奉公將為人民服務踐行在工作的點點滴滴中。
 
　　三嚴三實——群眾路線交響樂的旋律。群眾路線交響樂的旋律樸素而真實，擯棄了假大空，回歸了真善美，這種返璞歸真，給人一種如沐春風，自然樸實的親切感。因為此樂曲的旋律是“三嚴三實”，正是嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實的主旋律才能真正演奏出打動人心和溫暖民心的樂曲。三嚴和三實正好形成合旋，在演奏時所有人都在用這合旋對照和檢查自己。以前黨員干部不求有功但求無過，得過且過?，F(xiàn)在矛頭指向自己，深刻反思，認真查擺自身存在的問題，從遵守黨紀國法、違反中央八項規(guī)定，到對照“三嚴三實”，再到查找“四風”突出問題，每一個環(huán)節(jié)都真實有力，步步都動真碰硬。人們總是輕易的指出別人的不足，卻看不到自己的缺點。教育實踐活動就是讓我們深刻剖析自己，真正做到洗洗澡，治治病。個人對照檢查材料一遍一遍的修改，一次一次加深了對自我的認知，也觸動了靈魂深處對黨性、信念、宗旨、理想等的堅持和追求。查擺問題是反思自我，整改問題才是改造自我，針對問題一一列出整改舉措，并嚴格執(zhí)行，用實際行動和群眾是否滿意來評定整改效果。查擺問題，整改落實，建章立制等環(huán)節(jié)將交響樂一次次推向高潮。
 
　　聯(lián)系服務群眾——群眾路線交響樂的音符。樂曲是由每一個音符組成的，群眾路線的交響樂是由每一個聯(lián)系服務群眾的具體行為作為音符的，每一個音符都承載著群眾的關切和期盼。想要將整部交響樂演奏好，對每個音符的演繹都要到位，所以也應該將聯(lián)系服務群眾的工作落到實處。此次活動中，黨員干部走出辦公室，走向基層，走進社區(qū)，和群眾面對面交談，悉心搜集問題，逐一建立臺賬。并規(guī)定期限，著力解決問題，接受群眾監(jiān)督和指正。
 
　　服務群眾是我黨一以貫之的工作作風。群眾路線教育實踐活動的交響樂是續(xù)曲沒有休止符，只有進行曲。“為學猶掘井，井愈深土愈難出，若不快心到底，豈得見泉源乎?”教育實踐活動的續(xù)曲需要毅力和恒心，也需要決心和耐力。把每一個環(huán)節(jié)抓細抓牢，把每一個音符演奏到位，并善始善終長期堅持，作風建設的效果就會不斷顯現(xiàn)，風清氣正的政治生態(tài)就會不斷形成，群眾路線的交響樂定會更加悅耳動聽，樸實動人。（文/曾小明）