11日下午5時(shí)16分左右，江門(mén)市江海區(qū)江南小學(xué)學(xué)生吳某從教學(xué)樓4樓墜落。昨日，江門(mén)市江海區(qū)政府針對(duì)這起墜樓事件通報(bào)情況稱(chēng)，初步了解事件起因是級(jí)組長(zhǎng)張老師發(fā)現(xiàn)2000多元遺失，并報(bào)警，學(xué)校有關(guān)人員處置不當(dāng)，造成事件發(fā)生。記者了解到，目前，責(zé)任老師已被停職并到派出所接受調(diào)查，而吳某正在ICU病房接受治療，暫時(shí)度過(guò)危險(xiǎn)期。（南方日?qǐng)?bào)12月13日）

    無(wú)獨(dú)有偶，就在去年4月，安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院一女生被懷疑偷12元錢(qián)，讓其交代偷竊經(jīng)過(guò)、寫(xiě)檢討，女學(xué)生嚇得給他們跪下，想不開(kāi)跳河身亡；今年4月，廣東佛山順德區(qū)容桂中學(xué)初二男生被懷疑偷錢(qián) 當(dāng)著老師面跳樓。這些悲劇的發(fā)生，給人們留下了深深的思考。

   人們常把學(xué)生比作祖國(guó)的未來(lái)、含苞待放的花朵，把老師比作辛勤的園丁、心靈的工程師?？墒敲恳粋€(gè)沉痛的案例發(fā)生，卻都是與當(dāng)事老師有著不可推卸的責(zé)任。你損害的不僅僅是你學(xué)校的形象，而是損害了整個(gè)教育的形象。是人民養(yǎng)育了你們，你卻不能保證他們孩子的安全。有一位教育家曾說(shuō)過(guò)教師的言行比教師傳授知道更重要，教師的言行可能會(huì)影響學(xué)生一輩子。“學(xué)高為師，身正為范。”這句話點(diǎn)出了做一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第18條規(guī)定，如果學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)校老師在尊重學(xué)生的前提下，應(yīng)該盡可能地批評(píng)、教育和幫助，不應(yīng)該對(duì)學(xué)生造成心靈上的創(chuàng)傷和身體的傷害。當(dāng)然，作為一名學(xué)生，如果遭到誤解，應(yīng)理智地向老師和同學(xué)解釋和辯駁，不能采取這種過(guò)激的行為。而作為家長(zhǎng)，似乎更有值得思考的地方。你的孩子在這么一點(diǎn)委屈下就有過(guò)激的念頭，長(zhǎng)大后如何自立？如何持家？又如何成為國(guó)家的有用之才？你平時(shí)是怎么教育孩子的呢？

   總之，學(xué)生的教育成長(zhǎng)是與老師有著密切關(guān)系，身教重于言教，“親其師，才會(huì)信其道”。作為一名老師，要想在學(xué)生中樹(shù)立威信，贏得尊敬，就得以誠(chéng)信對(duì)待每一位學(xué)生。一個(gè)老師既要有豐富的知識(shí)涵養(yǎng)，更要有高尚的品行。也就是有清白的良心，而良心中最重要是對(duì)你的學(xué)生將誠(chéng)信，言行一致，牢記師魂。要用真實(shí)的心靈去面對(duì)你傳授知識(shí)，并教他們?cè)趺醋鋈说膶W(xué)生。只有你的誠(chéng)心面對(duì)，你的教學(xué)生涯才會(huì)更加精彩，更加光彩奪目，更加慷慨豁達(dá)。