長江網(wǎng)訊(通訊員 楊怡)客車疾馳，熟悉的校園生活被甩開，抬頭便要迎接鄉(xiāng)村的一切。車窗外一刻比一刻燦爛，驕陽的顏色抹亮了一爿爿水田。支教隊員搭乘的大巴車還未停穩(wěn)，村民孟伯就大步走到車門前迎接志愿者?！昂⒆觽?，辛苦了!大家盼了好久，還擔(dān)心支教團今年不來了呢?！泵喜舆^大學(xué)生的行李，笑著跟大家打招呼。據(jù)了解，湖北大學(xué)“百時奉獻”支教團已連續(xù)4年派出100余名大學(xué)生赴紅安縣開展支教活動，為當(dāng)?shù)鼐栀?500冊愛心圖書，服務(wù)留守兒童1000余名。2014年，支教團被授予湖北省“希望家園”先進集體榮譽稱號。

根植革命老區(qū)，開展紅色教育

紅安是著名的將軍縣，從這里走出了中國人民解放軍223位將軍。這里建有黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士陵園，生動反映了紅安革命歷史，是進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的生動課堂。于是，支教團成員發(fā)掘大量歷史素材，并以烈士陵園為依托，幫助孩子們尋找德育之根。通過講紅色故事，唱革命歌曲和誦經(jīng)典名篇等活動，這里的孩子對“紅色文化”有了更深層次的理解，在心中也播下了擁軍愛黨的種子。

“你們跟家人一起看過《亮劍》這部電視劇嗎?”支教團成員張攀在歷史課上對低年級小朋友問到。孩子們隨即搶問，“老師，亮劍是很亮的劍嗎?”面對如此呆萌的回答，張攀有點哭笑不得。通過一步步的劇情介紹，孩子們明白了亮劍是指“對敵人亮出軍劍”，了解到劇中戰(zhàn)將李云龍的原型正是紅安縣的王近山將軍。通過張攀的耐心引導(dǎo)，孩子們懂得了劇中永不言敗的“亮劍精神”，“面對強大的敵手，明知不敵也要毅然亮劍。即使倒下，也要成為一座山，一道嶺?！?/p>

“孩子也只是知道家鄉(xiāng)出了很多開國將領(lǐng)，但不清楚這些農(nóng)民出身的紅安人，是怎樣在救民救國的過程中，成長為戰(zhàn)功赫赫的將軍。通過支教團講名將故事，他不僅知道了王近山將軍的奮斗事跡，還記住了將軍的性格品質(zhì)，學(xué)會了善惡曲直?！碑?dāng)?shù)卮迕窈苁窍Ｍ⒆幽芨嘟佑|這樣的紅色課程。

耕耘三尺講臺，播撒智慧良種

“周老師，您辛苦啦?！毕抡n了，9歲的涂精靈遞給周冰硯一朵從河邊新摘的荷花，還不忘說聲“老師再見”。在每天的工作中，周冰硯常常被這種幸福包圍著。有時候才邁進校門，就遠遠聽見孩子們大聲地喊著“周老師好!”，“周老師來咯!”，還沒走到教室門口，周冰硯就已經(jīng)被孩子們團團圍住，“周老師你看，我的卡通畫?！?，“周老師你猜這個是什么?！?，“周老師你今天好漂亮啊!”

面對這么多小朋友，周冰硯在課堂上充分調(diào)動他們的積極性，讓他們做學(xué)習(xí)的主人，得到成功的體驗和喜悅。有些原先看到作文命題就會哭鼻子的同學(xué)，在她熱情鼓勵，循循善誘下轉(zhuǎn)變成寫作的“積極分子”;原先寫字七歪八斜的，寫出一手漂漂亮亮的書法。她還利用課余時間，與孩子們一起開展活動，在活動中發(fā)展學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)課外興趣。

相比于其他支教老師，周冰硯教的學(xué)生年級最低。一年級的孩子剛剛離開幼兒園，他們是懵懂的孩童，不僅要教給他們課堂知識，更要教他們做人的基本禮儀素養(yǎng)，以及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣。每當(dāng)有孩子出現(xiàn)爭執(zhí)的時候，周冰硯會仔細地分析，誰哪里做得不對，該怎么改正，之后再讓爭執(zhí)的孩子學(xué)會道歉與原諒。她還告訴學(xué)生們，“每天都是一個新的開始，如果他們能每天改掉一個壞毛病，堅持一個好習(xí)慣，這就是巨大的進步?！苯?jīng)過持之以恒的努力，小朋友越來越乖巧懂事，班級面貌也發(fā)生根本變化。

尊重孩子天性，進行快樂教育

“小時候，我們最喜歡的是教音樂、體育、美術(shù)的老師，為什么呢?他們能帶著我們玩啊?！敝Ы虉F成員崔琬說到，孩子的天性是愛玩，大家應(yīng)該充分利用孩子們這種天性，讓他們的生命快樂綻放。

在她的眼里，這里的孩子有很多愛好，有的喜歡唱歌，有的喜歡折紙，有的喜歡畫畫，還有的喜歡生僻的法律知識……為了讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，開開心心地展現(xiàn)自己的才藝，志愿者們堅持“尊重天性，快樂學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念，開發(fā)出很多特色教育項目。通過美術(shù)，音樂和繪畫等多彩課程，讓孩子們找到張揚自己個性的舞臺，度過一個充實有趣的暑假。

星星之火，可以燎原;微弱之辰，亦能發(fā)光。支教團團長萬宏運坦言，“這次支教之旅還有很多經(jīng)驗不足，但是能將湖大學(xué)子的赤子情懷傳播在革命老區(qū)，能將逐夢的方向清晰地鋪設(shè)在紅安孩子的眼前，能于安定之中體驗一方的貧苦和艱辛，這些就足以闡釋此次支教的意義?！?/p>