新華網(wǎng)評:搞好基礎(chǔ)教育,許中華民族更美好的未來
2016-09-12 10:46:00 來源:新華網(wǎng)

????9月9日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平來到北京市八一學校,看望慰問師生,向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯問候。這是習近平離開學校時與教師和學生依依惜別。新華社記者 姚大偉 攝

????唐 華

????“基礎(chǔ)教育是立德樹人的事業(yè),要旗幟鮮明加強思想政治教育、品德教育,加強社會主義核心價值觀教育,引導學生自尊自信自立自強?;A(chǔ)教育是提高民族素質(zhì)的奠基工程,要遵循青少年成長特點和規(guī)律,扎實做好基礎(chǔ)的文章?!?/p>

????在第三十二個教師節(jié)來臨之際,習近平總書記回到母校北京市八一學??疾觳⑼瑤熒碜?,強調(diào)全面貫徹落實黨的教育方針,努力把我國基礎(chǔ)教育越辦越好??倳浀恼佌伣陶d,將激發(fā)出廣大教育工作者干事創(chuàng)業(yè)的無窮動力。

????習近平總書記強調(diào),教育決定著人類的今天,也決定著人類的未來。而基礎(chǔ)教育之于整個教育工作,猶如樹之根基、水之源頭,有著舉足輕重的作用。

????基礎(chǔ)教育構(gòu)成了一個人知識體系的基本框架。我們知道,在求學生涯中,中小學教授的知識是基礎(chǔ),是接受高等教育的前置條件。事實上,這種基礎(chǔ)知識的價值還不僅僅局限于此。比如,大學畢業(yè)后,有的人沒有從事與專業(yè)相關(guān)的工作,若干年過去,可能他的專業(yè)知識已經(jīng)遺忘殆盡,但中小學的很多知識卻依然牢記在心。這是因為,基礎(chǔ)教育教給人的是認識世界的基本方法,從中人們獲得了在社會中安身立命的基本技能。

????基礎(chǔ)教育還決定了一個人能否形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。一個人能否成才,能否成為對國家和社會有用、有益的成員,不光取決于他的專業(yè)能力、知識技能,還取決于他是否擁有正確的“三觀”?!叭^”不正的人,或自私自利、唯利是圖,或好吃懶做、貪圖享樂,難于充分發(fā)揮所學所長,難與他人和諧相處,難和單位同事形成推動事業(yè)前進的合力。而青少年時期正是人們各種觀念逐漸萌發(fā)養(yǎng)成的關(guān)鍵期,與之對應(yīng)的基礎(chǔ)教育顯得格外重要。

????因此,談及青少年基礎(chǔ)教育,習近平總書記既希望“同學們都要自覺加強道德養(yǎng)成,從小就讓社會主義核心價值觀的種子在心中生根發(fā)芽,把國家、人民、民族裝在心中,注重養(yǎng)成健康、樂觀、向上的品格”,也希望他們“都要樂于學習、勤于學習、善于學習,在求知境界上越來越高”,“努力做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人,努力做一個有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷、有責任擔當?shù)娜恕?。可見,在總書記心中,基礎(chǔ)教育要兼顧課堂教學和品德培養(yǎng),兩者不可偏廢。

????搞好基礎(chǔ)教育,老師是關(guān)鍵。習近平總書記指出,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。黨和國家事業(yè)發(fā)展需要一支宏大的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,需要一大批好老師。

????為此,國家要繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè):辦好各師范類院校,吸引有識之士、有志之士投身于教育事業(yè),尤其要引導更多的人才扎根鄉(xiāng)村的教師隊伍,真正實現(xiàn)教育公平、阻斷貧困的代際傳遞;致力于師德建設(shè)的全面發(fā)展,嚴格按照《關(guān)于建立健全中小學師德長效機制的意見》等文件中劃出的中小學教師不可觸犯的10種師德禁行行為等規(guī)定,構(gòu)建師德建設(shè)制度體系,將師德建設(shè)推向制度化、規(guī)范化和法治化軌道。

????國將興,必貴師而重傅。當教師真正成為人人敬仰的“人類靈魂工程師”,便會有越來越多的高素質(zhì)人才加入到這一行業(yè),也會讓教師心懷高度的責任感和使命感,以滿腔熱情干好本職工作。

????對此,習近平總書記強調(diào),要在全社會弘揚尊師重教的良好風尚。各級黨委和政府要滿腔熱情關(guān)心教師,讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教,讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感,讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。

????學識和品格承載著一個人的前程,而教育承載著一個國家和民族的未來。當中華民族正在偉大復興的道路上昂首闊步前行之時,需要我國的教育事業(yè)提供源源不斷的精神動力和智力支持,需要我國的基礎(chǔ)教育能夠種出更多合格的“人才秧苗”。強盛的基礎(chǔ)教育,將許中華民族更美好的未來。

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