12月27日，一則“沒錢供子女上學 塵肺父親上吊自殺”的新聞引起了各界廣泛關注，又一個家庭因為貧困蒙上了支離破碎的陰影。“你們有文化就能找份體面的工作，活的也像個人”，這是生前父親留給女兒的話。

再窮不能窮教育，求知才是人生轉(zhuǎn)折的捷徑。也曾看過一位記者采訪一名貧困家庭中孩子的報道，孩子叫簡煒钘，由于家境貧困，煒研隨時都會面臨失學的可能。而渴望讀書的她總擔心著有這么一天的到來。接照自己的家庭條件，煒钘不知道自己還可不可以繼續(xù)讀書，但她堅信，要想改變貧窮的生活，就得學好文化知識。從她的眼神里記者可以感受到那份對上學的渴望。

目前，雖然從國家到社會、從政策到實質(zhì)都給予了貧困家庭孩子極大的關心和關注，義務教育制的落實，學費的減免，志愿者的援教，愛心企業(yè)和愛心人士的捐助等給他們提供了一定的幫助，但不可否認的是國家對貧困家庭學生助學的問題，感覺面太大，收效甚微。九年義務教育制，學費的減免，志愿者的援教，要全面落實、普及還有一個過程；社會各界的捐贈雖然還是能起到一定的作用但畢竟是一個制表不制本的東西；貧困家庭增收是一個龐大的系統(tǒng)工程，短時間效果不會很明顯。

因此，要從根本上解決貧困家庭子女上學難問題，最重要的是優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，提高貧困家庭收入，從體制上落實對貧困家庭孩子的教育政策，保證他們有書讀。同時，要從機構上保證愛心捐贈活動的有效運行，使他們得到及時的幫助，切莫“蜻蜓點水”。

治貧先治愚、扶貧先扶教。教育扶貧，是扶貧開發(fā)的一個重要方面，是扶貧助困的治本之策，如何妥善解決貧困家庭孩子上學難的問題，是一個重要的民生問題。做好自助貧困家庭子女上學工作是堅持一人為本、執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)，事關民族的振興、國家的富強，更是各級黨委和政府義不容辭的責任。

值得欣慰的是，從國家到社會到各界都看到了教育對一個國家、對一個民族的深淵意義，道路雖然漫長，但只要開始起步，目標總會達到?。ㄑ杂瘢?/p>