12月26日，人民日報官方微博發(fā)布一段幼兒園老師虐待幼童的視頻，視頻中，因為跳舞不協(xié)調(diào)，老師對2女童虐打、腳踢、扇耳光。姚晨看到視頻后，轉(zhuǎn)發(fā)呼吁關(guān)愛留守兒童，建議對此類事件立法嚴(yán)懲。郝蕾等女星也都轉(zhuǎn)發(fā)，希望該問題引起社會關(guān)注。（新浪娛樂  12月27日）

又是一起虐童事件， 筆者看到此新聞?wù)媸歉械綗o比的扼腕、憤慨，心疼。那么小的孩子怎么忍心下的去手！都說孩子是祖國的花朵、國家的未來，一巴掌下去會給孩子的幼小心靈留下怎樣的創(chuàng)傷？更別說留守兒童的心靈還更加的脆弱。

誠然，近年來幼兒園教師虐童事件屢見報端，而每一次都會引起一片輿論嘩然，每一次大家都在譴責(zé)幼兒教師、質(zhì)問幼兒園，呼吁司法機(jī)關(guān)嚴(yán)懲不貸。然而,每一次的結(jié)果都事與愿違，并沒有社會大眾所期待的那樣將幼兒教師繩之以法，也并未對相關(guān)人員產(chǎn)生足夠的警示。一次次程式化的處理方式, 并沒有阻擋下一起虐童事件的出現(xiàn)。

雖然，此次該幼兒園已經(jīng)將責(zé)任教師停職處理，等這陣輿論風(fēng)波過后又會怎么樣呢？或許這位教師會被開除，也或許會教育之后重新上崗。就像打假，越打越多，沒有一個根本有效遏制其行為的法律制度，沒有一個足以讓他望而卻步的懲罰機(jī)制，像這樣的虐童事件還遠(yuǎn)不能停歇。

我國是一個法治社會，我們的法治社會為何不能為孩子們撐起一把足夠安全的保護(hù)傘呢？“痛在兒身,傷在娘心”， 難道只能在孩子幼小的心靈已經(jīng)受到創(chuàng)傷，嬌弱的身軀已經(jīng)受到傷害的時候，才開始注意么？

因此，筆者認(rèn)為，要想根治虐童事件屢屢發(fā)生，一方面要提升幼兒教師的道德素養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀，使之從思想上為之轉(zhuǎn)變。一方面要在保護(hù)未成年人，特別是兒童作為特殊保護(hù)對象上加強立法，做到有法可依，有法必依。同時，我們社會大眾也要承負(fù)起共同監(jiān)督的責(zé)任，及時發(fā)現(xiàn)任何可能發(fā)生問題的隱患、苗頭，及時調(diào)查、及時解決。筆者呼吁，行動起來吧，別再讓道德與法治的缺鈣綁架幼小心靈了，讓他們健康茁壯的成長不是我們每一個人共同的愿望嗎？（文/博麗新）