新華社北京9月22日新媒體專電(記者許晉豫 王志)近日，有山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院大二學(xué)生在網(wǎng)上反映：“剛上大二就被學(xué)校派去實(shí)習(xí)，每天工作12小時(shí)，工作10天只發(fā)了700元工資，部分學(xué)生出現(xiàn)過(guò)敏等癥狀，而且不實(shí)習(xí)就不允許畢業(yè)”。相關(guān)專家指出，實(shí)習(xí)是職業(yè)教育必不可少的環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校需處理好多方關(guān)系，保障學(xué)生權(quán)益。（新華網(wǎng)）

大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的是為了在畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)前，將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡。大學(xué)實(shí)習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。

然而，卻有部分高校，將實(shí)習(xí)當(dāng)做廉價(jià)勞動(dòng)的輸出平臺(tái)。枉顧學(xué)生的權(quán)益，背棄實(shí)習(xí)的目的，變相的強(qiáng)迫學(xué)生給工廠打工，從中獲得利益。“每天工作12個(gè)小時(shí)，每天的工資僅有700塊”的職業(yè)教育實(shí)習(xí)，顯然已經(jīng)脫離了正常的實(shí)習(xí)軌道，這是在變相出賣學(xué)生的廉價(jià)勞動(dòng)力，侵害學(xué)生的合法權(quán)利。

如何規(guī)范大學(xué)實(shí)習(xí)，國(guó)家還沒(méi)有出臺(tái)實(shí)習(xí)制度的相關(guān)立法，無(wú)論是“高等教育法”、“職業(yè)教育法”、“勞動(dòng)法”等，都沒(méi)有涉及大學(xué)生實(shí)習(xí)的具體要求和細(xì)節(jié)。法律監(jiān)管的缺失是導(dǎo)致實(shí)習(xí)亂象頻發(fā)的重要原因之一。

整治實(shí)習(xí)亂象，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益不受侵害，需要相關(guān)部門盡快出臺(tái)和完善相關(guān)法律，通過(guò)立法來(lái)約束高校和企業(yè)，保障大學(xué)生合法權(quán)益不受侵害。通過(guò)法律明確政府、高校和企業(yè)在組織大學(xué)生實(shí)習(xí) 期間的社會(huì)義務(wù)和法律責(zé)任，明確大學(xué)生的實(shí)習(xí)原則和實(shí)習(xí)發(fā)放，保障其勞動(dòng)地位。同時(shí)建立健全各種實(shí)習(xí)管理制度，如制定“實(shí)習(xí)生管理?xiàng)l例”，制定實(shí)習(xí)管理細(xì)則，與各種相關(guān)法律配合，構(gòu)建完善的實(shí)習(xí)制度和法律法規(guī)體系。（孫勝超）