近日，河南一大學(xué)生通過多個(gè)校園網(wǎng)貸平臺(tái)借款，負(fù)債高達(dá)58萬余元，因無力償還于近日跳樓自殺。這事情經(jīng)《北京青年報(bào)》等媒體報(bào)道后，引起了輿論廣泛關(guān)注。校園網(wǎng)貸這一新興事物，也因此浮出水面。據(jù)報(bào)道，當(dāng)下校園網(wǎng)貸亂象叢生，存在風(fēng)控形同虛設(shè)、身份證被冒用以及助長(zhǎng)過度消費(fèi)等問題。（3月23日 人民網(wǎng)）
可以這么說，學(xué)生是最窮的群體之一，大學(xué)生群體普遍缺乏穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源,其個(gè)人很難有穩(wěn)定良好的資產(chǎn)；可大家也都知道，學(xué)生的錢最好賺，因?yàn)閷W(xué)生背后的家長(zhǎng)們?cè)趦号慕逃顿Y上從來都不會(huì)吝嗇。正因?yàn)槿绱?，近年來，校園這片凈土也最終被網(wǎng)貸盯上；即使在大學(xué)生信用卡“折戟”后，校園網(wǎng)貸又開始在高校跑馬圈地。從2014年開始，趣分期、分期樂、愛學(xué)貸、名校貸等多家專門針對(duì)大學(xué)生的信用貸款，雨后春筍般冒了出來。
不可否認(rèn)，校園網(wǎng)貸給臨時(shí)資金短缺的大學(xué)生在某種程度上帶來了方便，但看似方便的背后是讓物償還能力的學(xué)生無法承受的高利貸。以“助你圓夢(mèng)，傳遞校園正能量”自我標(biāo)榜的校園網(wǎng)貸卻常常最終成為學(xué)生“信貸魔窟”的“噩夢(mèng)制造者”。利益驅(qū)動(dòng)下的校園網(wǎng)貸無視在校生購買能力與資金來源的嚴(yán)重不匹配，利用他們易盲目攀比、面子消費(fèi)的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步進(jìn)入近乎失控、失序的校園網(wǎng)貸陷阱。
要讓學(xué)生遠(yuǎn)離“網(wǎng)貸陷阱”，學(xué)生要頭腦清醒、加強(qiáng)自律。互聯(lián)網(wǎng)金融、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在一定程度上滿足了學(xué)生群體的消費(fèi)需求，但是很多外界詐騙分子利用學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，盜用學(xué)生的身份證和學(xué)生證等個(gè)人信息進(jìn)行違規(guī)貸款，非法獲利，嚴(yán)重?cái)_亂互聯(lián)網(wǎng)金融秩序的同時(shí)，也對(duì)學(xué)生本人在人生起步階段，在利益和信用方面造成了嚴(yán)重的損害。學(xué)生自己當(dāng)保持足夠的理性、識(shí)別力和自控力，主動(dòng)和非法違規(guī)或者不合理的校園網(wǎng)貸劃清界線，以防自己做出“亡羊補(bǔ)牢”的后悔事。
要讓學(xué)生遠(yuǎn)離“網(wǎng)貸陷阱”，家長(zhǎng)要多多關(guān)心、掌握情況。作為學(xué)生的家長(zhǎng)，可能和在外求學(xué)的孩子聯(lián)系不多；因?yàn)闃I(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)不大，可能和校園網(wǎng)貸的了解也不是很多；至于自己的孩子是不是跟校園網(wǎng)貸有關(guān)系或者又怎樣、多少的關(guān)系，更加不了解或者壓根不會(huì)往這邊去想。家庭教育在孩子的終身教育中占有極其重要的地位，所以在關(guān)注關(guān)心校園網(wǎng)貸這件事情中，家長(zhǎng)的角色不能缺失。有條件的抽空去學(xué)校了解孩子的境況，沒條件的多打電話溝通，以免自己的孩子掉進(jìn)“網(wǎng)貸陷阱”，自己還全然不知。
要讓學(xué)生遠(yuǎn)離“網(wǎng)貸陷阱”，學(xué)校要擔(dān)當(dāng)責(zé)任、教育引導(dǎo)。對(duì)學(xué)校和教育者來說，應(yīng)把培育理性消費(fèi)觀當(dāng)作大學(xué)教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)消費(fèi)、理性消費(fèi)，恰當(dāng)處理金錢和欲望的關(guān)系，教會(huì)大學(xué)生確立合理的消費(fèi)期望值，避免消費(fèi)欲望的膨脹和經(jīng)濟(jì)能力的對(duì)立，使消費(fèi)保持在家庭和社會(huì)、個(gè)體身份相一致的水平上。另外，設(shè)置專人給學(xué)生普及校園網(wǎng)貸的常識(shí)，設(shè)立校園網(wǎng)貸咨詢機(jī)構(gòu)，以便他們隨時(shí)求助、咨詢或交流，也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的學(xué)校應(yīng)該做到的。
要讓學(xué)生遠(yuǎn)離“網(wǎng)貸陷阱”，政府要完善法規(guī)、加強(qiáng)治理?；ヂ?lián)網(wǎng)金融或經(jīng)濟(jì)不是法外之地，校園網(wǎng)貸也不能自說自話、自彈自唱。政府相關(guān)部門要充分重視，逐步把校園網(wǎng)貸納入制度化、規(guī)范化的軌道。不論是清晰健全校園網(wǎng)貸的法律法規(guī)，還是加強(qiáng)校園網(wǎng)貸的市場(chǎng)監(jiān)管，抑或斬?cái)喾欠ɡ骀湕l，只有明晰違規(guī)邊界、提升違規(guī)成本，增強(qiáng)社會(huì)規(guī)范的震懾力和約束力，并使之長(zhǎng)效化，校園網(wǎng)貸這匹脫韁的野馬，才會(huì)被韁繩牢牢套住。（霍計(jì)武）
