9月11日14時11分左右，中山市南區(qū)廣珠公路恒大綠洲商城門口的河涌發(fā)生女子跳水輕生事故，隨后有兩名男子相繼跳入河涌救人，一名男子在同事幫助下將輕生女子救上岸后默默離開，另一名17歲的藏族少年下巴才讓則不幸溺亡。目擊者稱該藏族少年并不會游泳。（9月14日《新快報》）

下巴才讓舍己救人的英雄壯舉讓我們感動與欽佩，它傳遞著社會正能量。盡管我們稱道類似的見義勇為義舉，希望看到越來越多見義勇為的好人，但是我們更希望看到施救者與被救者都能夠平安脫險，讓每一個家庭都不失去親人。

像見義勇為英雄下巴才讓這樣的悲劇在全國各地也是頻頻出現(xiàn)，甚至還發(fā)生多起施救者與被救者雙雙遇難的慘劇，究其原因，一方面，我國公民對于遭受各種險情后的救生知識知之甚少，從而導(dǎo)致在災(zāi)難降臨的時候，不懂得如何自救以及正確的搶救他人。另一方面，我國的民間救援組織發(fā)展?jié)M后。如果下巴才讓所在地有民間救援組織，當(dāng)落水事件發(fā)生時，就可以由平時訓(xùn)練有素的熟悉水性的群眾展開救援工作，那么悲劇就可以避免。

我們一直以來推崇見義勇為的義舉，社會輿論過多強調(diào)了當(dāng)他人落入危難的時候，我們應(yīng)該去施救，而忽視了對施救方法的宣傳以及對見義勇為者人身權(quán)益的保護。

隨著時代的發(fā)展，人們逐漸意識到，我們需要見義勇為的英雄，但我們更需要英雄活下去。想讓見義勇為真正成為利人利己的好事，全社會應(yīng)該做出共同的努力。例如學(xué)校以及家長應(yīng)該重視對學(xué)生的安全教育與法制教育，在小學(xué)階段就開設(shè)游泳課，讓孩子們自小就學(xué)會游泳。我們的媒體更應(yīng)該引導(dǎo)公眾對見義勇為有理性認識，不要盲目鼓勵人們?nèi)プ龀瞿芰Ψ秶氖拢⑶彝ㄟ^宣傳施救辦法以及注意事項，告訴人們在救人的時候該如何確保自己的安全。

在過去相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，對道德模范的宣傳教育過分追求“高大上”，過分突出個人利益與公共利益的劇烈沖突，過分強調(diào)自我犧牲。由于復(fù)雜、高風(fēng)險的事情與普通中小學(xué)生的實際能力是不相稱的，經(jīng)常要以幼小的生命為代價，所以在復(fù)雜、高風(fēng)險的事情上不宜提倡中小學(xué)生見義勇為，這正是最近教育部印發(fā)的《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》中，去掉“見義勇為”的原因所在。

我們每個人的生命都只有一次，既然見義勇為的初衷是出于對生命的敬畏，那么每一個救人者更要珍惜自己的生命，“見義勇為”固然精神可嘉，但須量力而行。（20而立）