昨日，新密一市民舉報(bào)，自己的女兒在學(xué)校被老師以扇臉、掐脖子等方式虐待了，并且被人錄下視頻在網(wǎng)上瘋傳。目前，新密警方已經(jīng)介入，早教中心被勒令整頓停業(yè)。（《鄭州晚報(bào)》7月23日）

對(duì)網(wǎng)上流傳的虐童視頻，不少家長還不知情，得知此事后，紛紛表示憤怒。與其說家長是送兒去早教，毋寧說是無奈托兒。部分把孩子送到早教中心的家長，迫于生活壓力等原因，實(shí)則是把早教機(jī)構(gòu)當(dāng)做托兒所在用。

雖然一些家長送孩子去早教機(jī)構(gòu)的目的不再是所謂“開發(fā)智力”，而是托兒，但是早教中心盡管承載不起托兒所的功能，基于經(jīng)濟(jì)目的卻開始搶占“托兒”市場(chǎng)。

托兒問題不解決，談什么生二孩？一孩的保育問題還能勉強(qiáng)交給父母，但二孩的怎么辦？再生一個(gè)，誰來帶？

既然混亂而無良的早教靠不住，那么公共政策就該對(duì)保育機(jī)構(gòu)有所作為。有的國家發(fā)津貼，讓婦女在家?guī)Ш⒆?，但收效甚微，例如因?yàn)楸ＳO(shè)施不夠用，德國大派育兒補(bǔ)貼，卻飽受詬病。更不可能把幼兒安放在亂七八糟的早教機(jī)構(gòu)中，因此，學(xué)習(xí)法國等國外建設(shè)公共育兒機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)就顯得尤為重要。總之，保育設(shè)施的完備是決定二孩生育意愿至關(guān)重要的因素，在我國目前來看尤其如此。

在世界經(jīng)合組織去年的報(bào)告中，我國婦女的工作學(xué)習(xí)時(shí)長是第一位的，所以更是必須開始大力地建設(shè)公共育兒設(shè)施了，這在我國尤其適用。筆者認(rèn)為，在此之前，整頓事關(guān)民生、事關(guān)安全、事關(guān)穩(wěn)定的早機(jī)機(jī)構(gòu)勢(shì)在必行：

首先，考慮到目前家長仍有“托兒需求”，而采取“疏堵”結(jié)合的方式，向非法早教機(jī)構(gòu)當(dāng)事人解釋清楚辦學(xué)條件，特別是要加大對(duì)“幼師”育兒能力與素質(zhì)建設(shè)，以及食品衛(wèi)生、消防安全設(shè)施等標(biāo)準(zhǔn)與要求，責(zé)令當(dāng)事人限期整改，引導(dǎo)其按照規(guī)定辦理相關(guān)證件；對(duì)整改效果不好的早教機(jī)構(gòu)予以查封和取締。

其次，聯(lián)合街道辦、學(xué)校及社區(qū)居委會(huì)，通過多種渠道與方式解決家長的托管需求：一是“轉(zhuǎn)”，通過轉(zhuǎn)變?cè)缃膛e辦模式，探索家庭化托管、社區(qū)托管等多渠道解決兒童托管問題的新途徑、新方法；二是“提”，通過登記掛牌和媒體公示等形式，樹立一批守法、規(guī)范經(jīng)營典型，促進(jìn)廣大早教機(jī)構(gòu)提升教學(xué)與服務(wù)水平，引導(dǎo)家長選擇條件好、具備資質(zhì)的機(jī)構(gòu)。

最后，整改結(jié)束后，通過定期與不定期的檢查，加強(qiáng)早教機(jī)構(gòu)的規(guī)范管理，以保障兒童的人身安全，讓家長不再提心吊膽。

若沒有正規(guī)的育兒機(jī)構(gòu)，要么公眾不生二孩，要么生了就涌向那些地下機(jī)構(gòu)。最近幾起早教中心虐童事件已足以說明地下育兒機(jī)構(gòu)是多么不靠譜了。要是不改革，結(jié)果只怕是不敢生二孩了。（方紅城）