瀏覽網(wǎng)頁時(shí)，偶然看見一篇文章，才知道武漢市育才第二寄宿小學(xué)是花橋集團(tuán)投資創(chuàng)辦的一所民辦學(xué)校。這所學(xué)校由小到大，由弱到強(qiáng)，已經(jīng)是教學(xué)設(shè)施完善、育人環(huán)境優(yōu)美的全日制寄宿小學(xué)，是中南地區(qū)唯一由中央教科所授牌的“全國雙語學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、中國音樂家協(xié)會(huì)認(rèn)定的藝術(shù)考級(jí)指定單位。武漢市江岸區(qū)花橋集團(tuán)作為一個(gè)村集體，在發(fā)展的十幾年里對(duì)教育如此重視，取得如此可敬的成就，充分說明民營教育大有可為。民辦學(xué)校作為政府辦教育的一個(gè)補(bǔ)充，更具靈活性，可以引進(jìn)更多的人才，辦學(xué)更加優(yōu)質(zhì)。
特色是一大“法寶”，育才第二寄宿小學(xué)開拓特色教育模式，提升辦學(xué)品味。該校經(jīng)過15年的摸索和嘗試，吸收中西方先進(jìn)的教育思想，以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)國際小公民為己任，確定以特色辦學(xué)才能成就“世界寵兒”的思路，探索出了“質(zhì)量立校、特色興校”的辦學(xué)方針。特別是近幾年來，學(xué)校從提高學(xué)生的快樂指數(shù)、提高教師的幸福指數(shù)、提高社會(huì)滿意度入手，努力打造教育品牌，逐步形成了“英語教育”、“藝術(shù)教育”、“小班教育”三大辦學(xué)特色及現(xiàn)代化的管理、國際化的文化、個(gè)性化的教育、多元化的評(píng)價(jià)四大辦學(xué)體系，在素質(zhì)教育領(lǐng)域里開拓出自己獨(dú)特的教育模式，提升了社會(huì)滿意度，廣受社會(huì)贊譽(yù)。
關(guān)注文化建設(shè)、提升教育內(nèi)涵是一種長期而有形的養(yǎng)成。校園文化作為一種文化形態(tài)，它所包含的內(nèi)容是十分廣泛的，育才第二寄宿小學(xué)制定了一個(gè)網(wǎng)狀式建設(shè)系統(tǒng)，以學(xué)校文化為核心，通過環(huán)境文化、制度文化、行為文化、語言文化、物質(zhì)文化、精神文化多元的、多樣的、多層次的形式輻射到年級(jí)和班級(jí)中去，對(duì)學(xué)生價(jià)值觀念、道德情操、思想內(nèi)涵、行為模式的形成和發(fā)展起到深層次的作用。校訓(xùn)、校歌、校標(biāo)，塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，圖書閱覽室、藝術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)室，都是文化養(yǎng)成的載體和場(chǎng)所。
著力制度建設(shè)、打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍是教學(xué)質(zhì)量的最好保障。建設(shè)一支師德高尚、專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)的師資隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，邁向教育國際化，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。因此著力制度建設(shè)，讓優(yōu)質(zhì)的隊(duì)伍有章可循，能在一個(gè)規(guī)范的秩序下公平、健康地成長，是育才第二寄宿小學(xué)師資力量培養(yǎng)的著力點(diǎn)。該校為教師打造了外出學(xué)習(xí)、發(fā)展評(píng)比、校本研修、一對(duì)一師徒幫扶、心理幫輔等培訓(xùn)平臺(tái)。不僅選派教師走出校門參與市區(qū)教研活動(dòng)，還公派教師走出國門，參觀和出訪英國、美國、法國、澳大利亞、日本、新加坡和香港等國家和地區(qū)。鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)專業(yè)比賽，在全國音樂錄像課、省級(jí)英語課堂教學(xué)、市區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課等比賽中，學(xué)校教師共計(jì)400多人獲得殊榮。
由于育才第二寄宿小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，創(chuàng)新細(xì)致的教學(xué)思維不斷提升，贏得了老師的信賴、學(xué)生的喜愛、家長的肯定。教育特色的形成使學(xué)校擁有良好的知名度和美譽(yù)度，得到社會(huì)各界更多的支持，學(xué)校邁向了更深層次的發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展不僅是花橋集團(tuán)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更已成為武漢市民辦教育的品牌，為國家培養(yǎng)了人才，為社會(huì)、為教育事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（劉學(xué)峰）
