孩子的教育永遠(yuǎn)是家長們最關(guān)心的問題，為了孩子健康成長，家長們各出奇招，想盡辦法。媽媽網(wǎng)上，有個叫“甜媽”的網(wǎng)友很火，網(wǎng)上熟悉她的人都喊她“瘋媽”：孩子寫作文《桃花》，不知道桃花長啥樣，什么味道，“女兒對大自然太陌生了。”于是上個月，她索性在北碚區(qū)農(nóng)村包下一座山，想讓女兒和小伙伴們在體驗(yàn)中認(rèn)識自然，描繪自然。
（4月24日搜狐）

孩子的教育永遠(yuǎn)是家長們最關(guān)心的問題，為了孩子健康成長，家長們各出奇招，想盡辦法。媽媽網(wǎng)上，有個叫“甜媽”的網(wǎng)友很火，網(wǎng)上熟悉她的人都喊她“瘋媽”：孩子寫作文《桃花》，不知道桃花長啥樣，什么味道，“女兒對大自然太陌生了。”于是上個月，她索性在北碚區(qū)農(nóng)村包下一座山，想讓女兒和小伙伴們在體驗(yàn)中認(rèn)識自然，描繪自然。而對于此事網(wǎng)友也是說法不一，有的人認(rèn)為這種教育方式值得借鑒，但也有人認(rèn)為這樣的行為不太好，不是所有孩子好奇的東西家長都可以以實(shí)物的形式讓孩子接觸到的，所以這種方式的帶有局限性，還有人認(rèn)為這種方式的教育只適合家庭有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的，并不是所有人都適合。但是不管觀點(diǎn)如何，對于這種實(shí)踐性的教育絕大多數(shù)人還是予以肯定的。所以我們不難看出它的優(yōu)越性。

隨著社會的進(jìn)步，城市化的腳步走得越來越夯實(shí)，人們?yōu)榱思彝セ蛘咦约旱膲粝耄ぷ饕苍絹碓矫?，而孩子們的童年也不在有大自然的身影了，這樣帶來的許多“不懂”也讓家長十分撓頭，因?yàn)檫@些他們覺得理所當(dāng)然或者不曾仔細(xì)想過的問題，經(jīng)孩子一提問竟不知怎么回答。所以大自然這位“老師”對于孩子對事物的認(rèn)知教育是不可或缺的。

在大自然中學(xué)習(xí)，不僅避免了城市孩子在課堂上硬性接受知識的弊端，還能讓孩子感受大自然帶來的快樂，同時在快樂中學(xué)習(xí)。他們很少有機(jī)會走進(jìn)大自然，體驗(yàn)大自然。實(shí)際上，大自然的美好不僅可以刺激孩子的大腦細(xì)胞，提高大腦興奮度，提高孩子的注意力；更可以讓孩子的情感得以抒發(fā)，情緒得以釋放，從而發(fā)揮更大的潛力。

可以說，大自然是孩子學(xué)習(xí)知識、體驗(yàn)美與生命力得天獨(dú)厚的課堂。在這個課堂中，孩子不僅可以感受到大自然的美好，更可以增長見識，鍛煉自己的意志力。同時在接觸大自然的時候解答自己心中的疑惑，這樣生動的教學(xué)又有幾個孩子不喜歡呢？古語有云“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，對于孩子的關(guān)心與教育不僅僅是局限在給他們提供充足的教育資源，更重要的是啟發(fā)他們，應(yīng)該給予孩子的天真與好奇心以寬闊的空間，讓他們自主的去探求他們想要的、想知道的，這才是讓家長最為高興的，不是嗎？實(shí)踐性教學(xué)的優(yōu)越性在寓教于樂中體現(xiàn)的淋漓盡致。因此我們一定要為孩子創(chuàng)造這種寓教于樂的機(jī)會，才會讓孩子成長、學(xué)習(xí)的更加快樂。（王閆）