群眾路線教育實踐活動應把準“精髓”
2014-03-31 10:00:42 來源:漢網(wǎng)

-——從劉云山深入安微小崗村調研說開去

3月25日,中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山就第二批黨的群眾路線教育實踐活動和基層黨的建設,深入到我國農(nóng)村改革發(fā)源地的安微省滁州市鳳陽縣小崗村村民家中,與大包干帶頭人、村干部和村民代表一起回顧從大包干到全國推行農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的歷程,并就開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動進行交流。他說:“小崗村村小影響大,在全國樹起了大包干的旗幟和沈浩精神的旗幟”。(新華網(wǎng)合肥3月27日電)。

當前,舉國上下深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動正值新一輪進一步全面深化改革“集結號”吹響的關健時節(jié)。但是,據(jù)了解,個別地方、個別單位在開展這一重點活動時,存在或多或少的擺花架子、玩噱頭、走過場、流于形式、就“活動”而“活動”的活動與職責工作“兩張皮的”現(xiàn)象,很少與自身當前密切相關的重點工作緊密結合。毋須置疑,眼下,全國各地各單位面臨發(fā)展與穩(wěn)定的困難與問題仍然較多、壓力較大,但是,面對破解眼前困難與難題的“良策”—進一步全面深化改革卻存在較為嚴重的被動等待國家的“頂層設計”與上級的部署、安排現(xiàn)象,缺乏主動探索、敢闖敢干的擔當勇氣和實實在在的具體行動。

正如劉云山同志所說:“小崗村的實踐告訴我們,群眾是真正的英雄,大包干就是群眾的創(chuàng)造。落實三中全會精神、深入推進改革,就要始終相信群眾,緊緊依靠群眾,拜群眾為師,向群眾請教”。進一步全面深化改革的頭等大事,涉及方方面面,頭緒繁多,任務煩重,等不得、拖不得,劉云山同志深入小崗村調研與講話的主旨莫非如此。改革盡管確實需要“頂層設計”,但是,實踐證明,再好的“頂層設計”都是來源于廣大基層干部群眾事先敢闖敢干的大膽探索與實踐。倘若你我都成天就“活動”而“活動”,單純講如何遵守“八項規(guī)定”與加強作風建設,避談或輕描淡寫地談如何破解當前所面臨的發(fā)展與穩(wěn)定的困難與問題,坐等國家改革的“頂層設計”與上級的部署、安排,那么,我們眼下的諸多困局與難題恐長期得不到破解,自身不僅將有愧于黨和人民,而且將有愧于美好的人生。所以,廣大熟悉基層實際情況的黨政干部、尤其是“一把手”們當以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機,好好“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,探究一下自身在進一步全面深化改革中“做了什么”、“當做什么”? 從而,真正“守土有責、守土負責、守土盡責”,履職盡心,敢于從自身做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,大膽闖、善于干,不怕失敗、不怕毀譽,義無反顧地主動去探索和實踐自身工作范圍內(nèi)進一步深化改革的路徑與成功經(jīng)驗,并注重及時向上級進言獻策,你我共盡力,一步一步地把進一步深化改革的宏偉藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實,力爭在活動中取得更多更好的實實在在成效。(瑧叡)

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