人民網(wǎng)海南視窗報(bào)道了海南昌茂花園學(xué)校初一女生王瑾因不堪學(xué)校壓力跳樓自殺一事后，引發(fā)社會(huì)各界廣泛關(guān)注。其中提到，王瑾家長(zhǎng)認(rèn)為，王瑾所在的班級(jí)讓同學(xué)之間互相挑戰(zhàn)，并寫(xiě)下所謂的“挑戰(zhàn)書(shū)”，這正是導(dǎo)致孩子一時(shí)沖動(dòng)跳樓自殺的導(dǎo)火索。(人民網(wǎng))

又一位花季少女因不堪忍受學(xué)習(xí)的壓力，而選擇了跳樓自殺，又一次刺痛了我們大眾的眼睛。

按照王瑾母親的描述，除了周六之外，王瑾的作息時(shí)間基本上都是機(jī)械的重復(fù)：每天早上6:30左右到校，中午11:30左右回家吃飯，下午14:00到校，17：40分回家吃完晚飯后，還要再到學(xué)校參加三節(jié)晚修課，離校時(shí)已經(jīng)是21:40左右，但這并不是一天學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，回到家里之后，王瑾一般還要再做1-2個(gè)小時(shí)的作業(yè)才能上床睡覺(jué)：“如果作業(yè)比較多的話，做到凌晨一點(diǎn)的情況都經(jīng)常有。”

從王瑾母親的口中我們不難看出，王瑾的學(xué)習(xí)任務(wù)有多重，幾乎沒(méi)有屬于自己的時(shí)間。一個(gè)只有13歲的女孩，本應(yīng)該是笑語(yǔ)歡歌，卻過(guò)早的用這種方式結(jié)束了自己的生命。讓我們對(duì)對(duì)現(xiàn)行的教育體制給予青少年的諸多壓力表示譴責(zé)。

學(xué)校過(guò)分追求升學(xué)率，而不顧只有13歲孩子的心理和生理的承受能力，一味地、無(wú)原則地加碼，導(dǎo)致孩子最后的心理崩潰，從而選擇了一條不歸路。

從這件事上，我們的教育部門(mén)應(yīng)該重視起來(lái)，加大教育制度的完善也改進(jìn)，不要讓悲劇重演。

希望王瑾的死能喚醒教育問(wèn)題的深刻認(rèn)識(shí)以及對(duì)教育問(wèn)題的高度重視，不要讓花季少女再次隕落。

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，孩子的以這種方式過(guò)早的結(jié)束自己的花季生命，無(wú)疑痛了社會(huì)。