大學(xué)生村官優(yōu)惠政策在政府的大力推動下，成為全國解決大學(xué)生就業(yè)問題的一劑良方。而大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，在如今經(jīng)濟危機尚未見底，就業(yè)空前緊張的大背景下也如雨后春筍，逐漸嶄露頭角，一些地方發(fā)展已成規(guī)模。但是，也應(yīng)該清楚的看到大學(xué)生村官在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和風(fēng)險，缺經(jīng)驗，缺政策，缺項目等問題都嚴(yán)重的制約著大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的進程。

其原因?qū)嵍喾矫娴?，都值得認(rèn)真的反思和警惕。其中，最根本的原因是創(chuàng)業(yè)認(rèn)識不足，大學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)，他們的活動空間幾乎局限于家庭和學(xué)校，對社會了解不夠，空有創(chuàng)業(yè)的沖動，在創(chuàng)業(yè)信息和創(chuàng)業(yè)資源的獲取，創(chuàng)業(yè)項目的選擇上還比較迷茫。深層次的原因是缺乏長效保障機制，政府積極鼓勵支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，但從總體上來說，對大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的扶持力度還不夠大，導(dǎo)致大學(xué)生村官在創(chuàng)業(yè)時間、創(chuàng)業(yè)后出路等方面存在顧慮。主要原因是融資難，面臨的風(fēng)險大，缺乏創(chuàng)業(yè)啟動資金，貸款面臨的風(fēng)險大，社會融資又缺乏一定的社會閱歷，難以得到其他企業(yè)，老板的支持。重要原是缺項目，創(chuàng)業(yè)意向不明，許多大學(xué)生村官有著創(chuàng)業(yè)的美好愿望，但由于客觀條件的制約，找準(zhǔn)一個符合農(nóng)村實際和大學(xué)生村官特點的切實可行的創(chuàng)業(yè)項目較為困難。

原因是多方面的，但只要科學(xué)規(guī)劃，遵循市場經(jīng)濟規(guī)律，引導(dǎo)大學(xué)生村官結(jié)合自身實際，選擇適宜的創(chuàng)業(yè)方式，就一定能夠帶動更多的大學(xué)生存在在農(nóng)村成功創(chuàng)業(yè)。引導(dǎo)大學(xué)生村官農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，核心是積極引導(dǎo)，樹立大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)意識，引導(dǎo)大學(xué)生村官樹立起扎根農(nóng)村的理想信念,激發(fā)起他們的創(chuàng)業(yè)熱情，注重典型引導(dǎo)和激勵引導(dǎo)，吸引更多的大學(xué)生村官投身創(chuàng)業(yè)實踐。引導(dǎo)大學(xué)生村官農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，關(guān)鍵是加快創(chuàng)業(yè)配套政策制定，提高政策執(zhí)行力，認(rèn)真貫徹執(zhí)行大學(xué)生村官的各項政策，加大政策執(zhí)行力度，做好大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的鼓勵、引導(dǎo)、支持和幫助工作。引導(dǎo)大學(xué)生村官農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，重點是增強大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力，整合各類培訓(xùn)資源，加大培訓(xùn)力度，幫助大學(xué)生村官了解和掌握相關(guān)的創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)信息和市場動態(tài)，進一步提升大學(xué)生村官帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力和水平。

面對經(jīng)濟危機下格外嚴(yán)峻的就業(yè)問題，面對我國經(jīng)濟的高速發(fā)展和城鎮(zhèn)化率的緩慢提高這一突出矛盾，大學(xué)生深入農(nóng)村擔(dān)任村官，并引導(dǎo)他們能在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，成為解決這些問題的關(guān)鍵。相信在政策的支持下，政府的引導(dǎo)下，大學(xué)生村官自身能力和認(rèn)識的提高，一定能夠讓更多的大學(xué)生村官在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。從而更好地帶動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，更好地服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。