湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)（荊楚網(wǎng)）消息（記者 陳敏 通訊員 陳復(fù)利）釀酒、炒菜、陪玩機(jī)、水下探測(cè)……在工業(yè)4.0時(shí)代，各具特色、細(xì)分領(lǐng)域的機(jī)器人正逐步進(jìn)入我們的生活。3月20日，記者從武漢商學(xué)院獲悉，該校新開(kāi)設(shè)的機(jī)器人工程本科專業(yè)已順利通過(guò)教育部審批備案，將于今年開(kāi)始招生，這也是湖北高校首個(gè)機(jī)器人本科專業(yè)。

　　統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)涉及生產(chǎn)機(jī)器人的企業(yè)超過(guò)了800多家，機(jī)器人應(yīng)用人才缺口約20萬(wàn)人，并且以每年20%至30%的速度遞增。作為制造業(yè)大省，湖北在機(jī)器人技術(shù)研發(fā)上具有比較優(yōu)勢(shì)，目前已有80余家機(jī)器人生產(chǎn)企業(yè)。

　　據(jù)了解，我省一些高校相繼開(kāi)設(shè)了機(jī)器人方面的相關(guān)課程，有的高職院校也開(kāi)設(shè)了機(jī)器人專業(yè)。但本科層次的機(jī)器人專業(yè)，武漢商學(xué)院還是第一家。

　　該校機(jī)電工程與汽車服務(wù)學(xué)院院長(zhǎng)劉佳霓介紹，機(jī)器人工程本科專業(yè)學(xué)制四年，按照“2+1+1”的“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的模式實(shí)施人才培養(yǎng)，前兩學(xué)年由學(xué)校講授通識(shí)課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課，第三學(xué)年依據(jù)校企合作模式，根據(jù)企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的需求，引入部分企業(yè)課程和技術(shù)資料，采用教師與企業(yè)工程技術(shù)人員共同開(kāi)展專業(yè)課與專業(yè)拓展課的教學(xué)，第四學(xué)年進(jìn)入實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，進(jìn)行綜合應(yīng)用課的實(shí)踐，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文和答辯。

　　“機(jī)器人工程專業(yè)不僅要學(xué)習(xí)機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程等主干學(xué)科，還涉及到計(jì)算機(jī)編程、電氣控制等課程?！眲⒓涯拚f(shuō)，該校的機(jī)器人工程專業(yè)建設(shè)，與多家企業(yè)開(kāi)展了深度合作，共建智能制造示范中心，編寫本科教材。

　　據(jù)介紹，該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要在機(jī)器人系統(tǒng)集成廠商以及應(yīng)用工業(yè)機(jī)器人的智能制造企業(yè)從事機(jī)器人工作站的裝調(diào)、設(shè)計(jì)與改造，自動(dòng)化生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)，應(yīng)用及運(yùn)行維護(hù)管理的方面工作。劉佳霓表示，這個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)將在一定程度上填補(bǔ)機(jī)器人應(yīng)用型人才的緊缺。