武昌區(qū)級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)古琴藝術(shù)（泛川派）代表性傳承人、古琴臺星級講解員劉冰瑩現(xiàn)場演繹古琴曲《流水》。郭敏 攝

長江網(wǎng)訊（記者熊美琪）老師 輕撫琴弦，深沉婉轉(zhuǎn)的琴聲在教室回蕩，孩子們聚精會神地注視、傾聽著古琴演奏。5月23日，“光影映初心 經(jīng)典永流傳”古琴臺愛國主義教育進(jìn)校園活動走進(jìn)武漢市江岸區(qū)鄱陽街小學(xué)，學(xué)生們在悠揚(yáng)的古琴聲中，品味伯牙子期的知音情誼。

學(xué)生們聚精會神地聽古琴演奏。長江網(wǎng)記者熊美琪 攝

“古琴減字譜的‘夕’字是指無名指?！薄安佬詹恍沼帷！薄扮娮悠谑钱?dāng)樂官的賢人?！薄顒又?，武昌區(qū)級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)古琴藝術(shù)（泛川派）代表性傳承人、古琴臺星級講解員劉冰瑩現(xiàn)場演繹古琴曲《流水》，帶領(lǐng)學(xué)生從識琴譜、聽故事開始，一同領(lǐng)略古琴的魅力，探索其中蘊(yùn)藏的文化內(nèi)涵。

學(xué)生們積極參與知識問答。郭敏 攝

古琴演奏、古琴臺歷史故事分享、愛國主義教育知識趣味問答、在古琴聲中朗誦詩詞，孩子們在一項(xiàng)項(xiàng)沉浸又充滿互動性的環(huán)節(jié)中，慢慢加深對古琴、古琴文化和古琴臺的理解與記憶?！袄蠋熝葑嗟墓徘俜浅?yōu)美動聽，讓我有一種身臨其境的感覺?！彼哪昙墸?）班學(xué)生李姝璇說，希望學(xué)校能夠多多舉辦類似有意思的活動，可以讓自己學(xué)到更多知識、感受傳統(tǒng)文化。

童聲詩詞朗誦。郭敏 攝

和李姝璇同班的王詩銘說，他仿佛從古琴聲中感受到了流水時而湍急時而緩慢的樣子，這種有趣的活動不僅充實(shí)了校園生活，也讓他學(xué)習(xí)到了其中的歷史。

“孩子們特別喜歡這次的活動，參與之前就自己做了很多功課，在現(xiàn)場也積極互動，最后呈現(xiàn)的效果也非常好?！臂蛾柦中W(xué)教學(xué)主任詹曉妮說，相比于傳統(tǒng)的愛國主義教育活動，古琴臺愛國主義教育進(jìn)校園活動形式更加豐富、創(chuàng)新，把靜態(tài)的古琴臺‘搬’到了校園，學(xué)生們既聽了古琴臺的故事，又感受到了古琴的魅力，讓學(xué)生們在現(xiàn)代化校園中深刻感受中國傳統(tǒng)文化。

劉冰瑩分享古琴臺歷史故事。郭敏 攝

2016年2月，古琴臺被命名為愛國主義教育基地。此后，古琴臺每年堅持舉辦形式豐富的愛國主義教育活動，讓武漢中小學(xué)生在寓教于樂中了解祖國燦爛文明，掌握歷史知識，提升愛國情懷。

武漢市工運(yùn)紀(jì)念館管理中心負(fù)責(zé)人表示，此次活動是為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，切實(shí)將工會平臺、資源、服務(wù)下基層的具體舉措，也是創(chuàng)新黨建品牌的一種嘗試，目前已經(jīng)在漢陽區(qū)、硚口區(qū)、江岸區(qū)展開，覆蓋3所小學(xué)的5000余名學(xué)生，得到老師學(xué)生一致好評。

下一步，武漢市工運(yùn)紀(jì)念館將持續(xù)創(chuàng)新開展更多形式的愛國主義教育進(jìn)校園活動，深入各城區(qū)以及小學(xué)、初中、高中各階段，讓學(xué)生在交流互動中了解知音文化，厚植學(xué)生愛國主義情懷，講好知音故事，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。