從2022年秋季學期起，小學1—6年級體育與健康課時統(tǒng)一增加到每周5課時；小學3—6年級語文課中每周安排1課時用于書法教學；勞動、綜合實踐活動每周均不少于1課時；中小學校每天統(tǒng)一安排不少于30分鐘的大課間體育活動。學校期中期末考試實行等級評價。
　　8月29日
　　孝感市教育局印發(fā)
　　《孝感市中小學2022-2023學年度
　　課程設置及課時安排的通知》
　　↓↓↓ 嚴格執(zhí)行國家課程計劃
　　義務教育階段全學年教學活動時間共39周 ，一至八年級新授課時間35周，復習考試時間2周，學校機動時間2周；九年級新授課時間33周，第一學期復習考試時間1周，第二學期畢業(yè)復習考試時間3周，學校機動時間2周。學校機動時間可用于集中安排勞動、科技文體活動等。
　　高中各年級全學年教學活動的總時間為40周 ，高三年級授課時間按30周計，復習考試、實踐活動、節(jié)假日及重大活動時間共10周。小學一至二年級每周26課時，三至六年級每周30課時，七至九年級每周34課時，普通高中周課時總量不超過35課時。小學每課時按40分鐘計算，初、高中每課時按45分鐘計算。
　　加強學生德育建設
　　落實《中小學德育工作指南》，把培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化融入中小學教育的全過程。發(fā)揮思政課主渠道作用和其他學科輔助作用，結合不同年齡段學生認知特點，建立縱向各學段層層遞進、橫向各課程相互配合、必修課選修課相互協(xié)調的思政課立體體系，實現課程目標、課程設置的有效貫通。
　　鼓勵支持學校開展各類學生社團活動和校園文化節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)等特色活動。切實加強對中小學生的勞動教育，組織開展符合學生身心發(fā)展特征和本校實際、形式多樣的勞動教育活動。 將研學旅行納入中小學綜合實踐活動課程計劃 ，按照“教育性、實踐性、安全性、公益性”原則，組織開展各類研學旅行實踐活動。
　　抓好課程建設與實施
　　義務教育階段書法教育以語文課為主， 小學3—6年級語文課中每周安排1課時用于書法教學。普通高中可開設書法選修課。
　　開齊開足上好國家規(guī)定的體育課，從2022年秋季學期起， 小學1—6年級體育與健康課時統(tǒng)一增加到每周5課時，其中，小學1—2年級每周4課時增加到5課時，3—6年級每周3課時增加到5課時，增加的體育課時在課后服務時間中統(tǒng)籌安排。
　　各地要將調整后的體育課時和校內體育活動時間納入教學計劃。保障藝術課時，在義務教育藝術課程中，以音樂、美術為主線，融入舞蹈、戲劇和影視等內容。 勞動、綜合實踐活動每周均不少于1課時，班團隊活動原則上每周不少于1課時。勞動、綜合實踐活動、班團隊活動、地方課程與校本課程課時可統(tǒng)籌使用，可分散安排，也可集中安排。
　　加強作業(yè)與考試管理
　　小學一、二年級 不布置書面家庭作業(yè)， 小學其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均 不超過60分鐘； 初中每天書面作業(yè)完成時間平均 不超過90分鐘。學校要將作業(yè)設計作為校本教研的重點，系統(tǒng)設計符合年齡特點和學習規(guī)律、體現素質教育導向的基礎性作業(yè)，鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)。
　　小學一、二年級 不進行紙筆考試，義務教育其他年級由學校 每學期組織一次期末考試，初中年級從不同學科的實際出發(fā)，可適當安排一次期中考試。不得面向小學各年級和初中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨校際的考試；學校和班級不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以測試、測驗、限時練習、學情調研等各種名義變相組織考試。 學校期中期末考試實行等級評價，考試結果不排名、不公布 ，等級情況以學生素質單的方式告知學生和家長。
　　合理安排作息時間
　　小學上午 上課時間一般不早于8:20， 中學一般 不早于8:00 ，學校不得要求學生提前到校參加統(tǒng)一教育教學活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校的學生，學校應提前開門、妥善安置；合理安排課間休息和下午上課時間，倡導學校將午休時間排進課表， 午休時間不少于30分鐘，具體形式可由學校結合實際探索實施。
　　促進學生身心健康發(fā)展
　　將《生命安全教育》《心理健康教育》納入地方與學校課程管理， 《生命安全教育》每周1課時，《心理健康教育》可每兩周安排1課時，學校也可視具體情況，分散或集中安排學習時間。
　　中小學校每天統(tǒng)一安排 不少于30分鐘的大課間體育活動 ，落實每天兩次眼保健操，科學合理布置體育家庭作業(yè)，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。
　　提升課后服務水平
　　在服務時間上， 推行“5+2+X”模式 ，義務教育學校周一至周五都要提供課后服務，每天不少于2小時。課后服務結束時間與我市正常下班時間相銜接，城區(qū)學校夏秋季不早于18:00、冬春季不早于17:30，嚴禁過早放學現象。
　　對有特殊需要的學生，學校應提供延時托管服務，鼓勵學校開展午間托管、周末托管和寒暑假托管。在服務內容上， 實施“1+X+N”課后服務模式，即1小時作業(yè)管理（主要包括作業(yè)輔導和答疑）、X類社團活動（包括課外閱讀、手工制作、體育活動、科技藝術等社團活動）、N項主題教育活動（包括養(yǎng)成教育、孝德教育、思政教育、心理健康教育，以及有利于學生身心健康、全面發(fā)展的其他專題教育活動）。
　　周末托管和寒暑假托管在做好看管和課業(yè)輔導任務的基礎上，要著重拓展學生思維、開拓學生視野、培養(yǎng)學生興趣。




　　來源：孝感日報 全媒體記者沈紅明 特約記者江舟 通訊員李文濤
　　制作：湛開叢
　　出品：孝感日報