李魯一的詩(shī)集繪本《小羅瑞》。
　　長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)融媒體4月17日訊（記者楊楓）從二年級(jí)就開始收集孩子的“童言童語(yǔ)”，孩子靈感一來(lái)，或者腦洞大開時(shí)冒出的“金句”，都被媽媽有心記錄下來(lái)，孩子再進(jìn)行整理和配圖，四年下來(lái)記錄了三大本，最終結(jié)集成為詩(shī)集出版。4月17日，長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者從武昌實(shí)驗(yàn)寄宿小學(xué)南湖校區(qū)了解到，該校六年級(jí)B班學(xué)生李魯一的詩(shī)集繪本《小羅瑞》，由長(zhǎng)江文藝出版社出版，詩(shī)集里的句子展現(xiàn)兒童思維里的奇幻世界，單純、天真的童言童語(yǔ)，讓人讀來(lái)感覺“很治愈”。
　　長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者看到，李魯一出版的詩(shī)集以手繪圖和短詩(shī)構(gòu)成，書中的“小羅瑞”是一個(gè)戴著尖帽子的小男孩，有著圓圓的眼睛和齊劉海，他每時(shí)每刻都在和自己對(duì)話。憂傷的時(shí)候，“小羅瑞”安慰自己說(shuō)：“無(wú)數(shù)鏡子碎片，也呈現(xiàn)出更多的自己”?！靶×_瑞”有時(shí)候也思考人生，他說(shuō)：“在光明的燈光下，你總有一個(gè)黑暗的帽子”。難過(guò)的時(shí)候，他說(shuō)：“當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)感覺自己在做夢(mèng)”……“小羅瑞”的世界有浪漫，有憂傷，有奇幻，更多的是兒童世界里的純凈和陽(yáng)光。


　　李魯一。
　　李魯一說(shuō)，“小羅瑞”就是自己，這些句子就是他平時(shí)說(shuō)過(guò)的話。他說(shuō)，從小媽媽就鼓勵(lì)他表達(dá)自己的奇思妙想，一只漂亮的小鳥，一片掉落的樹葉，都能成為他的靈感來(lái)源。從三年級(jí)開始，學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作原創(chuàng)童書，在媽媽和老師的支持下，他開始整理自己的所思所想，并創(chuàng)造了一個(gè)“小羅瑞”的具象人物代表自己，給自己的每一句“靈感詩(shī)”，都配上由“小羅瑞”當(dāng)主角的手繪圖。2015年至今，他已經(jīng)繪制了三大本“繪本詩(shī)”。
　　孩子?jì)寢屃号渴侨A中農(nóng)業(yè)大學(xué)的老師，業(yè)余喜愛寫詩(shī)。她給孩子做胎教，從一本本唯美的詩(shī)集開始。孩子漸漸長(zhǎng)大，閱讀詩(shī)歌也自然成為了他成長(zhǎng)過(guò)程中的愛好。從孩子很小開始，就經(jīng)常蹦出來(lái)一些讓梁女士驚喜的小句子，梁女士精心把這些“童言童語(yǔ)”收集起來(lái)，并開始有意識(shí)地讓孩子寫“一句話日記”，留下當(dāng)日的所思所想。梁女士經(jīng)常在朋友圈中更新兒子創(chuàng)作的“短詩(shī)”，慢慢的孩子竟然有了一批“粉絲”?！芭笥颜f(shuō)，孩子純凈有趣的小詩(shī)，對(duì)他們有療愈功能，有時(shí)候還催著更新?！绷号啃φf(shuō)，在朋友們的建議和引薦下，就有了這本小詩(shī)集的出版，也是對(duì)孩子童年的總結(jié)和珍藏。


　　李魯一。
　　李魯一的班主任祁小瓊說(shuō)，李魯一是個(gè)多才多藝的孩子，除了愛寫作和繪畫，還會(huì)拉小提琴和吹薩克斯，成績(jī)也在班上位于前列。對(duì)于孩子的奇思妙想，學(xué)校也鼓勵(lì)和保護(hù)，“改他的作文只改錯(cuò)別字，對(duì)構(gòu)思和立意從不改動(dòng)?！逼罾蠋熣f(shuō)，學(xué)校鼓勵(lì)孩子們放飛思想，大膽創(chuàng)作。
　　【編輯：金鑫】
　　（作者：楊楓)