長江日報融媒體2月23日訊（記者毛茵）2月23日，新學期開學伊始，著名精神心理專家、武漢大學人民醫(yī)院副院長、中國醫(yī)師協(xié)會精神科醫(yī)師分會會長王高華教授在朋友圈發(fā)文，寄語青年學生的家長們：不要害怕孩子早戀，培養(yǎng)他們愛的能力對其成長十分重要。
　　長期在精神心理臨床一線工作的王高華教授時時會遇到青春期孩子早戀的問題，以及由此產(chǎn)生的人際關系矛盾、家庭矛盾等。他通過微信集中回復中小學生咨詢家長：隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步，食物營養(yǎng)的極大“豐富”，身體發(fā)育的“早熟”，還有信息包括性知識獲取的便利，“早戀”具有普遍性。家長應該適應環(huán)境的變化、跟上孩子成長的步伐。


　　記者毛茵攝
　　針對有的家長將早戀當作洪水猛獸，有的上升到道德層面，有的擔心影響學習，王高華舉出身邊實例談了幾點看法：
　　首先，“早戀”并不早。某大醫(yī)院一位護士長得知上高一的女兒＂早戀＂了，她非常痛苦也很擔憂。王高華教授反問她自己對異性感興趣的時間，護士長的回答是＂差不多也是這個年齡＂，王教授說：“這不就對了嗎，恭喜你，你女兒長大了！”
　　第二，要尊重孩子的這份感情，承認其合理性，不指責，少批評，多指導。
　　第三，雙方家長和老師共同處理，大原則＂冷處理＂，裝點糊涂。
　　第四，“早戀”通常不是真正意義上的戀愛，更多的是好感的表達，通常時間長不了。
　　第五，可以充分利用＂早戀＂，激勵孩子變得更優(yōu)秀，以達到和異性朋友匹配。
　　第六，“早戀”的孩子通常認為對方渾身都是優(yōu)點，其實是因為他（她）交往面窄沒有看到其他男（女）生的優(yōu)點，解決辦法是鼓勵孩子和更多的異性交往，消除神秘感，讓孩子自己體會到“原來優(yōu)秀的人這么多！”
　　第七點，當發(fā)現(xiàn)孩子戀愛，家長可以反思一下，家庭是否缺乏溫暖，孩子是否壓力過大。
　　第八，講解生理衛(wèi)生和戀愛婚姻家庭的相關知識、倫理、法律。
　　第九，尋求專業(yè)人士幫助指導。
　　第十，最重要的是，家長要和孩子共同成長，度過這一段迷茫的時期。
　　“早戀其實正好是父母了解、發(fā)現(xiàn)和引導孩子的一個機會，也是激發(fā)孩子創(chuàng)造力的好時機，是早點兒練習人生角色的契機?！蓖醺呷A教授說，“愛戀”是身體和精神的自然需求，給孩子信任和空間，他們的自控力往往超出父母的想象。而為人父母，可以收獲和體會到信任的力量！一味地阻止不僅影響父母跟孩子的信任關系，還容易傷害到孩子，也說明父母對人性的規(guī)律太無知。
　　王高華教授告訴家長們，孩子若能被正確引導，就能學習如何與異性親密相處，把握和處理親密關系，如何在激情中還能把握自己生命的主線——學業(yè)和事業(yè)。作為父母，尊重孩子，幫助他們獲得豐富的生命體驗，適應生活的各種挑戰(zhàn)，是對孩子最大的愛和最溫暖的支持。
　　【編輯：劉思】
　　（作者：毛茵)