長江日報融媒體2月1日訊2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱近日公布?！犊荚嚧缶V》是高考命題的規(guī)范性文件和標準，是考試評價、復習備考的依據(jù)。2019年高考考綱與往年相比有哪些變化？考生應如何有針對性地復習備考？長江日報記者邀請武漢名師對9門學科作了逐一解讀。
　　語文：更注重對理性邏輯思維考查
　?。ê笔∥洳龑嶒炛袑W高三語文備課組長范玲玲）
　　首先，2019年語文考綱的字詞表述有略微調整，在考核目標中，兩處提到“根據(jù)普通高校對新生思想道德素質和科學文化素質的要求”這一指導思想，2018年僅表述為“文化素質的要求”，這表明2019年高考將強化“立德樹人”的總體要求和對理性邏輯思維的考查。
　　第二，試卷設題順序有變化。在考試范圍與要求部分，將現(xiàn)代文閱讀從2018年的順序——一般論述類文本閱讀、文學類文本閱讀和實用類文本閱讀，調整為一般論述類文本閱讀、實用類文本閱讀和文學類文本閱讀。
　　第三，考綱里題型示例有所變化，有增刪，但沒有什么較大影響。
　　2019年語文考試大綱提示，學生備考不要單純關注審美鑒賞類文章，還需要多關注訓練理性思維，注重對文本整體閱讀、篇章結構梳理、內容要點的概括和表達技巧的掌握等。對寫作來說，實用類文本的重要性提升，更加強調考生的邏輯思維能力、關鍵信息的篩選和整合能力。
　　建議考生應廣泛閱讀，除了文藝隨筆外，還應閱讀一些小論文、時事評論等，反映當下變化、成就類、傳統(tǒng)文化類等都要涉獵，還要多進行邏輯思維訓練。
　　數(shù)學：命題結構穩(wěn)定，考查四大能力
　?。ㄎ錆h市數(shù)學學科帶頭人、武漢六中數(shù)學教研組長徐濤）
　　數(shù)學學科的考試范圍與要求與2018年保持一致，命題指導思想體現(xiàn)“一體四層四翼”，即高考核心功能：立德樹人、服務選才、引導教學，重點考查必備知識、關鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值，強調基礎性、綜合性、應用性及創(chuàng)新性。
　　就命題趨勢而言，試題結構保持穩(wěn)定，也就是說題型、題量、難度將延續(xù)2018年的特色，關注考生的創(chuàng)新意識，滲透數(shù)學文化，體現(xiàn)社會主義核心價值觀。命題體現(xiàn)三大特色：其一，突出八大主干內容，即：函數(shù)與導數(shù)、三角函數(shù)、平面向量、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、概率統(tǒng)計，考查空間想象、抽象概括、推理論證、運算和數(shù)據(jù)處理等關鍵能力；其二，注重通性通法，淡化解題技巧，以常規(guī)方法考查基本能力； 其三，降低運算量，強調貼近生活，考查數(shù)學的實際運用能力。
　　建議廣大考生在備考過程中落實三項“基本功”：1、回歸課本，關注課本上的例題、習題，重視基礎知識，厘清知識的來龍去脈；2、全面復習每個考點，切勿忽視邊緣知識，如：正態(tài)分布、排列組合、復數(shù)、程序框圖等；3、莫要盲目追求“題海戰(zhàn)”，重視數(shù)學問題的發(fā)現(xiàn)、分析、解決過程，充分挖掘數(shù)學問題的內在聯(lián)系和遷移功能，做到舉一反三，培養(yǎng)思維的靈活性和創(chuàng)新性。
　　英語：無明顯變化，寒假每天半小時保持語感
　?。ㄎ錆h市第十九中學高三年級英語備課組組長王漢虹）
　　2019年高考英語考綱不論是從考核的目標、要求，還是從語音、語法、話題等考查項目來看，與去年相比都并無明顯變化，但這并不意味著武漢的考生可以掉以輕心。
　　考綱要求學生掌握的詞匯量是3500左右，但是要想英語考出好成績，詞匯是基礎，掌握的詞匯量越多越好。篇章閱讀涉及到的知識背景多種多樣，建議考生不要局限自己的閱讀范圍，文科生也可以看看含有理科知識的文章，理科生也應多了解人文社科知識。
　　春節(jié)過后，考生們即將迎來“二月調考”，對第一輪復習進行查漏補缺，是比較重要的一場考試。假期里考生們每天至少應花半小時在英語上，就算看看美劇也好，保持英語語感。
　　物理：更注重對物理核心素養(yǎng)的考查
　?。ê笔∥洳龑嶒炛袑W高三物理教師萬山）
　　2019年高考物理試題在考查方向上和難度上會與2018年基本持平，但考核目標指導方針有微調，加上了“思想道德素質”，大力引導學生從“解題”向“解決問題”轉變，有利于培養(yǎng)學生綜合能力和創(chuàng)新思維，促進學生德智體美勞全面發(fā)展等新要求。對考生的“思想觀”和“科學觀”要求更明確。
　　同時2019年高考命題會更加注重對學生物理核心素養(yǎng)的考查，那些聯(lián)系學習生活和生產勞動實踐、考查學生解決問題能力的題目數(shù)量可能會有所增加，實驗中可能會增加一些設計性實驗，考查學生創(chuàng)新思維能力。特別注意一些社會熱點問題和高中知識點的對接問題，例如動量是物理學中最重要的概念之一。動量守恒定律是與能量守恒定律同等重要的基本物理規(guī)律，在宏觀、宇觀、微觀世界都成立。動量的概念起源于力學，但貫穿熱學、電磁學、光學、近代物理等領域。
　　對動量的學習，不僅有利于理解力學現(xiàn)象、掌握力學規(guī)律，而且有利于深入理解其他內容。比如，動量的學習有利于理解氣體壓強的微觀解釋、光子動量的概念等。所以對動量的復習，要注意動量觀點解決實際的問題，例如，理解火箭發(fā)射的基本原理等。
　　化學：要求考生將化學與生活緊密聯(lián)系
　　（武漢市第十二中學教務主任、化學高級教師李劍）
　　從2019年高考考綱來看，考查的知識點和往年相比沒有大的變化，但考綱更重視對化學科學素養(yǎng)、整合化學信息能力的要求。這意味著考試或將加大對化學主干知識的考查，加大情境式設問類型考題的比重。
　　考綱開篇提到“全面檢測考生的化學科學素養(yǎng)”，指的應是化學的核心方法、原理和思想，比如化學中分類的方法、反應的觀念。備考時，考生們應該把這些主干知識理解透徹，夯實基礎。
　　考綱中的第一項目標是考查學生接受、吸收、整合化學信息的能力，這提示考生們要更重視情境式設問的題目。這類題目把化學與生活、生產聯(lián)系得更緊密，要求學生更注意觀察生活，學以致用?？忌鷤儜獙⒄n本中帶有情境材料的習題“消化”好，如帶插圖、帶介紹材料的內容要多加留意?？忌鷤冞€應該多關注社會熱點，了解最新科技動態(tài)，如手機電池問題、新材料等話題。
　　思想政治：考綱不變臉，唱好“四重奏”
　?。ê笔√丶壗處?、武漢二中政治教研組長熊顯紅；武漢市實驗學校政治教研組長萬國華）
　　對比2018年的考試大綱，思想政治學科的內容并沒有任何變化，建議廣大考生唱好“四重奏”：
　　1、認真學習領會十九大精神，將十九大精神貫穿到四個必修中去?？季V雖與去年相同，但年度間國內外重大時事、中國共產黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策，都屬于與時俱進的變化內容。
　　2、仔細研究新課標，把握本學科的教育目標和教育內容。
　　3、處理好新舊教材間的關系。新教材增加的重要觀點必須讓學生知曉、理解并與舊教材融會貫通。這既是政治學科的特點，也是政治學科的特殊要求。比如必修一中第十課和第十一課、必修二中關于國家監(jiān)察委員會的相關變化內容等，建議結合十九大精神，采用新教材內容。
　　4、牢抓主干知識不放松。目前第一輪復習接近尾聲，即將開始第二輪復習，建議牢牢抓住學科主干知識，扎實推進復習備考工作。
　　歷史：緊隨時代步伐，強化歷史學的社會功能
　?。ㄎ滗撊袣v史教研組長張志凱）
　　2019年高考歷史考試大綱中，“考試范圍與要求”“題型示例”部分沒有出現(xiàn)變化，“考核目標與要求”部分只有少許變更：
　　1、將2018年考試大綱“根據(jù)普通高等學校選拔的要求”修改為 “根據(jù)普通高等學校對新生思想道德素質和科學文化素質的要求”，將相應要求具體化，并強調了對 “素質”的要求。
　　2、增加了“考查考生的人文精神與素養(yǎng)，引導其實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展”，從而進一步完善了考核目標，而且突出學科考查特色，體現(xiàn)歷史學科的思辨性、人文性特點及思想教育的引導作用。
　　3、將“對有效信息進行完整、準確、合理的解讀”和“認識歷史事物的本質”部分的例題做了變更，其含義應該是要突出歷史學科思維和能力的考查，強調發(fā)揮歷史學的社會功能。
　　總的來說，2019年歷史考綱體現(xiàn)出穩(wěn)定性特點，考慮到高考模式改革的大前提，這種穩(wěn)定性將是這兩年的總體趨勢；同時考綱的細節(jié)調整體現(xiàn)出緊隨時代步伐、強化歷史學科社會教育功用和學科素養(yǎng)培養(yǎng)的特征，一線教師們要注意把握這一細微的變化。
　　地理：強調學科核心素養(yǎng)，理論要聯(lián)系實際
　?。ㄎ錆h市第四十九中學地理備課組長 周嘉靜）
　　新考綱強調了思想道德素質和科學文化素養(yǎng)。一是落實“以德樹人”的考綱要求，考生應形成正確思想觀和價值觀，二是要弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，挖掘并理解中華文化中蘊藏的學科知識和原理。
　　第二點的變化，突出了試題對生活中的事象考查，引導學生探究一些實踐中有用的、具體的問題。
　　2019年考綱的新變化是與地理學科的核心素養(yǎng)緊密呼應的，具體的地理問題必須與生活實際相聯(lián)系，以學生的終身成長為目標。地理高考中，很多較難內容的考查，往往是提供了具體生活情境后讓考生去解決生活實際中經常遇到的問題，知識原理來源于生活，同樣服務于生活。地理的知識原理不是孤立的理論性內容，它需要我們借助于基本的審美能力、價值判斷、閱讀分析、空間思維和創(chuàng)新能力去解決實際應用問題。
　　生物：選修1增加部分有五處
　　（漢陽區(qū)生物教研員，武漢三中生物教師高正兵）
　　高考生物試題注重考查考生的知識、能力和素養(yǎng)，強調理論聯(lián)系實際，關注生物學科知識在日常生活、生產實踐等方面的應用。考試范圍包括必考部分和選考部分，必考部分在課程標準必修模塊的范圍內，選考部分在課程標準選修模塊1（生物技術實踐）和選修模塊3（現(xiàn)代生物科技專題）的范圍內。
　　今年的考試說明關于選修1增加的部分有五處。第一，酶活力測定的一般原理和方法；第二，酶在食品制造和洗滌等方面的應用；第三，制備和應用固相化酶；第四，測定食品加工中可能產生的有害物質；第五，蛋白質的提取和分離，主要涉及選修1教材中專題1的課題3，專題4的課題1、2、3，專題5的課題3，而選修3沒有變化。（長江日報記者郭麗霞 劉嘉 楊楓 向潔 楊幸慈 施政 通訊員劉江華 殷衛(wèi)國 李路 關虹 張穎潔 柳娜 李忠）
　　【編輯：葉子】
　　（作者：郭麗霞 劉嘉 楊楓 向潔 楊幸慈 施政)