長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)評(píng)論員 李爾靜

最近，一位武漢媽媽背著20斤的電子產(chǎn)品上下班的故事火了。為了防止放寒假的兒子沉迷電子產(chǎn)品，媽媽每天將電子手表、iPad、游戲機(jī)、筆記本電腦和兩部手機(jī)隨身攜帶。這位媽媽說(shuō)，以前，她用設(shè)置密碼的方式防止孩子玩游戲，可密碼很快就被孩子破解。于是，她嘗試帶走路由器，可孩子玩單機(jī)游戲一樣不亦樂(lè)乎。無(wú)奈之下，只能想出這么個(gè)“笨辦法”。

消息發(fā)出之后，引起了強(qiáng)烈的網(wǎng)絡(luò)共鳴，網(wǎng)友紛紛爆出了花樣百出的“電子產(chǎn)品爭(zhēng)奪戰(zhàn)”?！皯?zhàn)爭(zhēng)”的初級(jí)階段，家長(zhǎng)的招數(shù)是在家里禁玩手機(jī)游戲，孩子的防御方法是躲在被子里偷偷玩。“戰(zhàn)爭(zhēng)”的中級(jí)階段，家長(zhǎng)的招數(shù)是斷WiFi，孩子的防御辦法是到公共場(chǎng)所蹭網(wǎng)。進(jìn)入高級(jí)階段，家長(zhǎng)往往是沒(méi)收一切電子產(chǎn)品，孩子便找同學(xué)“租”手機(jī)，按小時(shí)計(jì)費(fèi)。更有甚者，從家里搜出了父親七年前因電池故障棄用的手機(jī)，自己重新組裝之后，變身成為了“專(zhuān)屬游戲機(jī)”。這些鮮活的生活畫(huà)面，既讓人無(wú)奈，又覺(jué)得忍俊不禁，難怪網(wǎng)友將這場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)比擬為“道高一尺，魔高一丈”。

孩子沉迷電子產(chǎn)品，父母憂(yōu)心忡忡，這種焦慮大家都能理解。但越是禁止，孩子們就越是渴求，越是不讓玩，孩子們的好奇心就越重，問(wèn)題可能根本得不到解決。

家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。我們不妨把目光從孩子轉(zhuǎn)移到父母身上。父母在平日里，是否也是“低頭族”呢？是否在孩子面前也不放下手機(jī)呢？是否有過(guò)，在孩子需要陪伴的時(shí)候，甩給他們一個(gè)手機(jī)作為替代呢？

把時(shí)間往前推十幾年，當(dāng)年的學(xué)生，為了偷看電視劇，與父母斗智斗勇的故事，和如今的“電子產(chǎn)品爭(zhēng)奪戰(zhàn)”堪出一轍。當(dāng)年的父母感嘆，電視機(jī)是孩子成長(zhǎng)道路上的絆腳石，今天的父母認(rèn)為，電子產(chǎn)品摧毀了孩子的自控力。也許，真正的絆腳石，既不是電視機(jī)，也不是電子產(chǎn)品，可能是家長(zhǎng)與子女之間溝通不夠、陪伴不夠以及教育的方式方法。

現(xiàn)在的孩子都是電子時(shí)代的“土著”，電子產(chǎn)品對(duì)于他們而言不僅是娛樂(lè)，還是訊息的來(lái)源、友誼的聯(lián)絡(luò)和學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工具。電子產(chǎn)品就是一個(gè)生活配件，它會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生怎樣的影響，很大一部分來(lái)自于家長(zhǎng)的引導(dǎo)。幫助孩子培養(yǎng)一些有意義、有價(jià)值的興趣愛(ài)好，也許有助于讓孩子從電子產(chǎn)品中抬起頭來(lái)。

【編輯：葉子】

（作者：李爾靜)