賀歲大片《期末考試》全城上演,家長求娃“六親不認”
2019-01-17 20:49:00 來源: 長江日報


  漢陽小學一年級本次期末考試試卷
  長江日報融媒體1月17日訊(記者向潔)考得好,走路帶風,六親不認;考得“栽”,蔫頭耷腦,低眉順耳。17日,武漢市內(nèi)各小學紛紛打開“期末測試”模式,備受關注的網(wǎng)絡賀歲大劇《期末考試》全城上演。在老師正式公布考試成績之前,不少被傳說中的“考前綜合征”折磨得幾近“癲狂”的家長開始各顯神通,多方打探孩子的成績與排名。QQ群、朋友圈里各種與考試相關的惡搞漫畫、視頻被熱傳,不少家長笑稱求娃“六親不認”。
  17日,武漢市內(nèi)各小學舉行期末測試,盡管只是一次階段性的學科知識測試,不會與任何升學“掛鉤”,但還是牽動著數(shù)萬家庭的神經(jīng)。上午開考后,許多家長開始通過各個平臺、各種渠道打探考試內(nèi)容,揣摩孩子能應對幾何,甚至跨區(qū)對比難易程度,緊張程度一點也不亞于考場上的孩子。
  “感覺我們區(qū)的語文卷子最難,閱讀量太大了,就算讓我去考也未必能過90分。”家住硚口的魏先生在網(wǎng)上對比了江岸、武昌、江漢等區(qū)的小學三年級語文試卷后,不禁為自己的兒子捏了一把汗。
  此次期末考試真如家長所揣測乃“史上最嚴最難”嗎?長江日報記者多方收集了各個區(qū)不同年級的相關試卷,并采訪了部分一線教師。教師們普遍反映,現(xiàn)在的大部分小學家長是“80后”甚至是“90后”,不同于自己讀書的時代,背什么就考什么,書上有什么考試就做什么,如今的試題更靈活,更強調(diào)知識的積累與運用。總體而言,不會出現(xiàn)偏題、怪題、超綱題。有些題目家長看了可能會蒙圈,但孩子可能看一眼就心領神會,出現(xiàn)家長考得不如孩子的情況亦并不意外。
  那到底考多少分才算皆大歡喜?對此,武漢市鄱陽街小學校長紀紅表示,不少低年級學生家長把90分與合格線劃上等號。但其實,孩子之間有差異,不能“一刀切”地看待分數(shù),對孩子的期望要適度,孩子分數(shù)背后所呈現(xiàn)出的學習習慣、學習能力的進步更值得引起重視。
  武漢市為明學校校長周恩芝說,不管是傳統(tǒng)的“學而優(yōu)則仕”,還是“知識改變命運”的理念,都支配著大部分人的思維方式。在小學一、二年級,把90分作為標準,從應試成績的角度,這是“優(yōu)秀學生”的符號,同時也是“優(yōu)秀家長”的榮譽。但從長遠來講,特別是在強化核心素養(yǎng)的大環(huán)境下,學校和家庭更多的應該在意孩子的學習習慣是否良好,學習態(tài)度是否端正,而不是過分地在乎“一城一池”。
  “考試只是一種診斷工具,每一次的考試分數(shù)只是個相對值,是個變量,如果家長‘一刀切’將90分視同及格線顯然不科學也不合理?!苯秴^(qū)三眼橋小學校長杜麗虹認為,學習應該伴隨終生。每個階段的學習難易度不同,每個孩子接受知識的快慢也不一樣,考試是為了檢測一個時期知識或技能的掌握程度,目的是為了認識自己是否真正學到了,過分看重分數(shù)就背離了考試的初衷。
  【編輯:符櫻】
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