長江日報融媒體1月15日訊長江日報記者從中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）獲悉，在北京舉行的 2018—2019華人教育家大會暨榮耀盛典上，中國地質(zhì)大學(xué)趙鵬大、殷鴻福兩位院士分別被授予 “華人教育名家”榮譽稱號。


　　圖為趙鵬大院士 通訊員張玉賢 攝
　　據(jù)悉，趙鵬大院士1983—2005年曾擔(dān)任武漢地質(zhì)學(xué)院院長、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）校長、中國地質(zhì)大學(xué)校長，是新中國成立以來，在同一所大學(xué)任職時間最長的校長。他是著名的數(shù)學(xué)地質(zhì)、礦產(chǎn)普查勘探學(xué)家，建立了中國的礦產(chǎn)資源定量預(yù)測理論及方法體系，開創(chuàng)了國家級重點學(xué)科“礦產(chǎn)普查與勘探”。他被譽為中國最潮老校長，是亞洲第一位獲得“克倫賓獎?wù)隆笔鈽s的專家。
　　殷鴻福院士1996—2003年曾擔(dān)任中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）校長。他是著名地層古生物學(xué)家，先后倡導(dǎo)和開創(chuàng)了古生物地理學(xué)等一系列分支學(xué)科，提出了中國的地球生物學(xué)學(xué)科體系和發(fā)展戰(zhàn)略。他領(lǐng)導(dǎo)的科研團隊克難攻堅，首次提出國際二疊—三疊系界線新定義。在他的主持下，使全球二疊系—三疊系界線層型（即金釘子）定址浙江長興。
　　獲獎后，兩位老校長闡述了各自的教育理念。趙鵬大院士以“嚴、實、勤、恒、高”五個字，概括對人才培養(yǎng)的要求。他表示，無論是教師從教還是學(xué)生治學(xué)，都應(yīng)該做到從嚴要求、求真務(wù)實、勤奮刻苦、持之以恒、精益求精。


　　圖為殷鴻福院士 通訊員張玉賢 攝
　　殷鴻福院士認為，教育的核心是教書育人，“人才”由“人”和“才”組成，“人”是治學(xué)為人的基本原則和態(tài)度，“才”是能力、學(xué)識、成果，育才的過程更是育人的過程，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神和科學(xué)思想，要有人師的基本道德。殷鴻福院士說，教育是民族的未來，自己將不忘初心，在教書育人的崗位上，繼續(xù)努力、繼續(xù)奮斗。
　　據(jù)了解，大會由中華全國歸僑聯(lián)合會和鳳凰衛(wèi)視聯(lián)合發(fā)起旨在傳播華人教育家的思想、挖掘優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容、開創(chuàng)未來教育思想，讓中華教育與世界接軌。
　　本次大會上，另有6人授予“華人教育名家”稱號，分別是：北京大學(xué)教授謝冕、原香港中文大學(xué)校長金耀基、原北京景山學(xué)校校長敢峰、原北京化工大學(xué)常務(wù)副校長趙關(guān)旗、北京陽光兒童早期教育實驗中心院長萬選蓉、黑龍江東方學(xué)院理事長孟新。（記者楊佳峰 通訊員王俊芳 陳華文）
　　【編輯：劉思】
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