黃群芳委員在大會開幕會場。記者蔣太旭攝
　　長江日報融媒體1月13日訊（記者蔣太旭）針對當(dāng)下中小學(xué)生家長普遍存在的“養(yǎng)育焦慮”現(xiàn)狀，13日上午，省政協(xié)委員 、武漢市第三中學(xué)副校長黃群芳在大會開幕會場接受長江日報記者采訪時透露，此次大會，她帶來的提案就是要建議創(chuàng)設(shè)“區(qū)域家庭成長中心”，面向家庭提供免費開放的高質(zhì)量課程與活動，為家庭教育搭建普惠性指導(dǎo)和活動平臺。
　　據(jù)介紹， 由全國婦聯(lián)兒童部發(fā)布的《第二次全國家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查》顯示，95.5%的父母受社會、學(xué)校、家庭等多方面的綜合影響，存在著“養(yǎng)育焦慮”，尤其在人身安全、學(xué)習(xí)成績、心理健康、沉迷網(wǎng)絡(luò)、思想品德等方面焦慮嚴(yán)重。47.4%的家長表示“不知道用什么方法教育孩子”，40%的家長感覺“輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)力不從心”，35.2%的家長表示“沒有接受過任何家庭教育指導(dǎo)服務(wù)”。
　　黃群芳說，這些數(shù)據(jù)直接反映了家庭教育的缺陷與不足，以及家長對家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的強烈需求。為了完善家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系、幫助更多家長， 她建議，打造家庭教育集群，創(chuàng)設(shè)“區(qū)域家庭成長中心”，由省市教育主管部門主導(dǎo)，整合各部門資源，從家長自治、家校共育、資源整合三個方面著力，打造“家庭——學(xué)?！鐣币惑w化的教育共生體。
　　黃群芳的建議包括構(gòu)建“家庭教育集群”理念、組建“家庭教育集群”團隊、打造“家庭教育集群”平臺、建立“家庭教育集群”場所、研發(fā)“家庭教育集群”活動等。她還特別提出，要重視家庭教育教材研發(fā)，制定全省統(tǒng)一的父母必讀和家庭教育指導(dǎo)必修課讀本；利用“互聯(lián)網(wǎng)+”建立家校共育系統(tǒng)，借助信息化管理平臺打造“家庭教育云資源中心與云溝通平臺”，推進線上線下家庭教育活動開展，進一步提升家庭教育資源覆蓋率。
　　【編輯：祝潔】
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