長江日報融媒體12月25日訊（記者楊幸慈 通訊員吳波）12月25日，漢陽區(qū)德才幼兒園舉辦“家長參與式”園本教研展示，大班孩子們自主選擇保安、導(dǎo)購員、收銀員、顧客等角色，在“超市購物”主題游戲中掌握數(shù)學(xué)運算、物品歸類細分、制定計劃等技能，在游戲中做好幼小銜接內(nèi)容。


　　德才幼兒園將多功能廳布置成兒童超市，設(shè)有服裝區(qū)、蔬果區(qū)、零食區(qū)、飲品區(qū)、生活用品區(qū)、甜品區(qū)、玩具區(qū)、書籍區(qū)、收銀臺、儲物柜等。隨著音樂響起，“超市”開業(yè)了。孩子們自由選擇扮演超市導(dǎo)購員、保安、收銀員、顧客等多種角色，玩具區(qū)的導(dǎo)購在做產(chǎn)品演示，食品區(qū)的小導(dǎo)購邀請顧客試吃，生活用品區(qū)的導(dǎo)購根據(jù)顧客購買的產(chǎn)品派送對應(yīng)的贈品，購物完的小顧客到收銀臺買單……大家手里還有獎勵貼紙進行相互評價，小顧客可以給服務(wù)好的工作人員點贊，工作人員也可以評選文明小顧客。執(zhí)教老師萬心怡在一旁靜靜觀察，只有當(dāng)孩子們遇到問題時，才以超市經(jīng)理的身份介入引導(dǎo)。
　　顧客撿到一枚獎勵用的小貼紙后交給保安，保安立刻在超市內(nèi)尋找失主。發(fā)現(xiàn)失主后，他并沒有直接將貼紙還給對方，而是提醒她打開包包檢查一下是不是丟失了貼紙?，F(xiàn)場的家長觀察團負責(zé)捕捉、記錄孩子們在游戲中的閃光表現(xiàn)。有家長點評道：“整個過程反映出小保安具有獨立思考能力和判斷能力。他完成這項‘工作’后，立馬回到超市門口的工作崗位，非常盡職盡責(zé)。”
　　“我們發(fā)現(xiàn)許多孩子會與同伴分享著跟家人去超市購物的見聞和成果，幼兒園里開個超市一定很好玩，所以從興趣點出發(fā)設(shè)置了‘超市’主題角色游戲。”德才幼兒園副園長熊慧介紹，進入大班后，孩子們對周圍不同職業(yè)的勞動及與自己生活的關(guān)系產(chǎn)生著濃厚的興趣，而通過角色扮演能更好發(fā)展幼兒社會交往、計算數(shù)量關(guān)系、自主解決問題、語言表達等方面的能力，同伴間以“文明小顧客”“最贊工作人員”的方式互評，潛移默化地促使幼兒文明規(guī)范自己的行為。




　　“如今的家長都很焦慮，尤其是在幼小銜接階段，總想讓孩子提前學(xué)知識，卻忽視了運用正確的方式培養(yǎng)孩子能力?！睗h陽區(qū)基教科相關(guān)負責(zé)人表示，請家長擔(dān)任觀察團并參與教研是一種很好的“家園共育”方式，能讓家長從不同的視角解讀孩子的游戲行為，學(xué)會在孩子身上找優(yōu)點，學(xué)會欣賞和接納，逐漸糾正違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的育兒觀念。
　　【編輯：劉思】
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