這個(gè)班老師輔導(dǎo)學(xué)生要“叫號(hào)”,每周發(fā)50個(gè)號(hào)一對(duì)一“開(kāi)處方”
2018-12-24 14:45:00 來(lái)源: 長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)
  長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)融媒體12月24日訊(記者郭麗霞 通訊員殷衛(wèi)國(guó))由于等待“面批”的學(xué)生太多、場(chǎng)面太火爆,為提高效率,市四十九中高三(9)班近日實(shí)行“叫號(hào)”制度,班主任每周發(fā)放50個(gè)號(hào)牌,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)并給出“診斷”。


  被“叫號(hào)”的同學(xué)去找教師一對(duì)一輔導(dǎo)。記者彭年 攝
  12月24日上午9點(diǎn)40分,該班學(xué)生正在上輔導(dǎo)課。長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者在現(xiàn)場(chǎng)看到,英語(yǔ)科代表按照周末作業(yè)交上來(lái)的順序進(jìn)行編號(hào),班主任、英語(yǔ)老師張鳳則按順序“叫號(hào)”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。沒(méi)有叫到號(hào)的學(xué)生則在座位上自己復(fù)習(xí)、背誦知識(shí)點(diǎn)。
  14號(hào)學(xué)生戴仁杰被叫到臺(tái)上時(shí),張鳳老師不僅詳細(xì)指出了他英語(yǔ)作文里的句子結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤,還表?yè)P(yáng)他有幾個(gè)從句寫(xiě)得很完整。戴仁杰告訴長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者,英語(yǔ)是他的“老大難”科目,高一進(jìn)校時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诩案窬€徘徊。但高一到高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度不斷加大,他的成績(jī)卻在一點(diǎn)點(diǎn)提高。喜歡給他“找優(yōu)點(diǎn)”的張鳳老師提高了他的學(xué)習(xí)興趣和自信心,生活中的迷茫,他也愿意讓張老師指點(diǎn)迷津。


  老師輔導(dǎo)被“叫號(hào)”的學(xué)生。記者彭年 攝
  “叫號(hào)制度出臺(tái)以前,老師給我們面批作業(yè)時(shí),我們要在講臺(tái)上排長(zhǎng)隊(duì),隊(duì)尾一直排到大門(mén)外?!?號(hào)學(xué)生、英語(yǔ)科代表許媛媛認(rèn)為,“叫號(hào)”制度大大提高了學(xué)習(xí)效率。她說(shuō),張老師的當(dāng)面輔導(dǎo)內(nèi)容豐富,包括面批作業(yè)、診斷學(xué)習(xí)問(wèn)題、其他學(xué)科方法指導(dǎo),以及學(xué)生的心理問(wèn)題輔導(dǎo)。
  據(jù)了解,該班的“叫號(hào)”制度是今年九月調(diào)考以后出臺(tái)的?!熬耪{(diào)”結(jié)束后,為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、加強(qiáng)老師指導(dǎo)的針對(duì)性,市四十九中針對(duì)高三年級(jí)每周專(zhuān)門(mén)騰出兩節(jié)輔導(dǎo)課,讓師生面對(duì)面交流。張鳳利用每周輔導(dǎo)課以及每天課間、午休、晚自習(xí)前的時(shí)間,按號(hào)牌順序與班上每一個(gè)孩子面對(duì)面溝通。


  每位同學(xué)都有號(hào),一位都不會(huì)漏。記者彭年 攝
  從教20多年的張鳳告訴長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者,離高考只有160多天了,高三學(xué)生的每一分鐘都是寶貴的。多年來(lái)她一直堅(jiān)持為學(xué)生面批作業(yè),“叫號(hào)輔導(dǎo)”則是最近才實(shí)行的,目的是為了提高師生效率。對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo),有助于因材施教,幫助他們個(gè)性化發(fā)展。
  據(jù)了解,2008屆張鳳教的文科班學(xué)生王亞文高考英語(yǔ)145分,是武漢市第一名。2016屆高考,她的班上高考英語(yǔ)單科平均分128.5分。最近一次的八校聯(lián)考,她所帶的班級(jí)英語(yǔ)單科有一半學(xué)生在120分以上。


  每位同學(xué)都有號(hào),一位都不會(huì)漏。記者彭年 攝
  “每一個(gè)高三的學(xué)子都承載著一個(gè)家庭甚至是一個(gè)家族的希望”,市四十九中校長(zhǎng)呂向東表示,高三學(xué)子的肩膀上承載了太多壓力,而張鳳老師的做法是因?yàn)樗把壑杏腥?、心中有?ài)、手中有法、行中有情”。學(xué)校鼓勵(lì)、支持老師根據(jù)班級(jí)特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法和手段,幫助學(xué)生成就最好的自己。
  【編輯:葉子】
  (作者:郭麗霞)
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